题目列表(包括答案和解析)

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2.保护水资源:禁用含磷洗衣粉;生活污水、工业污水处理达标后再排放;

农业上合理使用农药、化肥等。

   保护空气:禁止在农田里焚烧秸杆;汽车加装尾气净化装置;不能随意焚烧垃圾;

鼓励使用无污染绿色能源,如太阳能等。

本题为开放题,符合主题、切合实际的答案均可得分。

3答案:在盛NaOH溶液的烧杯中滴入几滴无色醛酞试液,溶液变红色。在NaOH溶液中加入过量的稀盐酸(红色褪去为止),溶液变无色,表明溶液中已无NaOH,由此证明两者确实发生了化学反应。

注:此题属于探究性试题,答案是开放性的,只要方法合理均给分。加入的物质只要能证明两者反应的,就给2分,方法合理给2分。能答出超过一种方法的,每种奖励2分,本题最多奖励4分,本卷最高分不超过60分。

4答案:(共9,每空1分,填表除外)

①  H2O;CO2 ;  ②Na2CO3 ;   ③

步骤和方法(2分)
现象(2分)
分析(2分)
①取少量固体于试管中,滴入盐酸;
②把生成的气体通入澄清石灰水。
有气泡产生,
石灰水变浑浊。
碳酸钠与盐酸反应放出CO2
CO2能使石灰水变浑浊。
结论:该白色固体是Na2CO3

5答案:⑴铁丝在氧气中燃烧   生成黑色固体

⑵石灰石与稀盐酸反应   石灰石表面有气泡冒出

⑶镁带在氧气中燃烧    生成白色固体等,其他合理也给分

6答案:⑴葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

⑵葡萄糖中C、H、O三种元素的原子个数比为1∶2∶1

(其它答案合理的可同样得分)

7答案:(1)不正确   如果盐酸滴加过量,滴入酚酞试液也不变色

(2)(以下方法任写一种均可得分)

①取样,滴加紫色石蕊试液
试液变红
盐酸过量
②取样,滴加紫色石蕊试液
试液不变红
恰好中和
③取样,滴加碳酸钠溶液
有气泡产生
盐酸过量
④取样,滴加碳酸钠溶液
无气泡产生
恰好中和
 ⑤取样,加入锌粒等活泼金属
有气泡产生
盐酸过量
 ⑥取样,加入锌粒等活泼金属
无气泡产生
恰好中和

8答案:(1) 方法一  锌  取少量样品分别与锌粒反应,有气体产生的原样品是稀盐酸,

没有气体产生的是氯化钠溶液。

方法二  氧化铜   取少量样品分别与氧化铜粉末反应,氧化铜溶解并能得蓝色溶液的原样品是盐酸,氧化铜不溶解的是氯化钠溶液。

(或  碳酸钠  取少量样品分别与碳酸钠反应,有气体产生的原样品是盐酸没有明显现象的是氯化钠溶液。

 氢氧化铜  取少量样品分别与氢氧化铜反应,氢氧化铜溶解并能得蓝色溶液的原样品是盐酸,氢氧化铜不溶解的是氯化钠溶液等。)

 (2)用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上加热,玻璃棒上有固体留下的是氯化钠溶

 液,没有的是盐酸。(或用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上加热,有刺激性气味体产生的是盐酸,无气味的是氯化钠溶液。)

9答案:(1)3   NaCl    (2)不正确;盐酸过量,酚酞也不变色

(3)(以下方法任写一种均可得分)

①取样,滴加紫色石蕊试液
试液变红
盐酸过量
②取样,滴加紫色石蕊试液
试液不变红
恰好中和
③取样,滴加碳酸钠溶液
有气泡产生
盐酸过量
④取样,滴加碳酸钠溶液
无气泡产生
恰好中和
⑤取样,加入锌粒等活泼金属
有气泡产生
盐酸过量
⑥取样,加入锌粒等活泼金属
无气泡产生
恰好中和

10答案:[收集证据]

猜想
可行的实验方案
猜想②
将一小块切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中,观察现象
猜想③
将一小块切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中,观察现象
猜想④
将一小块切开的苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察现象
猜想⑤
各取一小块苹果分别放入两支集满氧气的试管中,将其中一支试管放入热水中,观察两试管中苹果的变色速度

[得出结论]是果肉中的成分与氧气作用的结果,“生锈”的速度与温度有关,温度越高,果肉变色速度越快。

[反思与评价](1)③ 氮气的化学性质很稳定,通常不与其他物质反应。(2)水中溶解了氧气

[应用]将水果在隔绝空气的条件下加工,采用真空包装并低温保存。

11答案:(1)一氧化氮和一氧化碳(2)这是一个开发性的问题,可能的答法有如下几类:

A.限制汽车的数量,如限制私人汽车的数量,大力发展公共交通

B. 将汽车全部加装三效转换器等汽车环保设备,使汽车尾气得到净化。

C. 改用清洁环保型燃料,如酒精、液化气等

D.使用电力汽车

(3)这是一个开放性的问题,可能的答法有如下几种

A.   关于氢气的来源问题,如:如何获得大量而廉价的氢气?

B.    关于氢气的保存和运输问题,如:如何贮存和运输大量的氢气?

C.    关于氢气在汽车上的使用问题,如:汽车上如何安装一定量的氢气?

D.   关于氢气使用的安全性问题,如:如何防止氢气在使用、贮存和运输过程中的安全。

12答案:

方法
实验步骤
现象和结论

用试管取少量失去标签的溶液, 用滴管滴入几滴紫色石蕊试液
如果溶液变红色说明是酸

用试管取少量失去标签的溶液,往试管中滴加少量碳酸钠溶液
有气泡产生说明是酸

往试管中加入锌粒, 然后往试管中倒入少量失去标签的溶液
有气泡产生说明是酸

……
……

13答案: (1)①物理性质:臭氧是淡蓝色气体   ②化学性质:臭氧有强氧化性   ③用途:应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

(2)答案很多(略)

14答案:

 (1) 3CO + 3Fe2O3  2Fe + 3CO2(2分,没配平或没有条件共扣1分)

(2)(共6分)

 实验步骤
实验现象、结论
1、向瓶中倒入适量澄清石灰水,振荡。(1分)
集气瓶内的石灰水变混浊(1分),说明气体中含有二氧化碳。(1分)
2、往步骤1中的剩余气体里伸入燃着的木条。(1分)
 
 
集气瓶内出现蓝色火焰(放出热量)或气体燃烧(1分),说明气体中含有一氧化碳。(1分)

15答案:

方案
所选药品
有关化学方程式
1
铁钉、铜片、稀硫酸
Fe+H2SO4 == FeSO4+H2
2
铁钉、硫酸铜溶液
Fe+CuSO4 == FeSO4+Cu

16答案:(1) ①淡蓝色气体 

   ②具有强氧化性     ③  用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒 ;

(2) 构成它们各自分子的氧原子的个数不同    

(3) 3O2  2O3  ;

(4) 6P + 5O3 =点燃 3P2O5   

 (5) CO2 可用于灭火但过多排放会造成温室效应(符合题意的均给分)

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1.C

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38.(雅安中学初2009级“一诊”测试)

(4分)某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含二氧化硫的废气和含硫酸的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏。

(1)分析该镇下酸雨的原因:                    

(2)举一例说明酸雨对环境造成的危害:              

(3)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是  

A.将硫酸厂搬离该镇             B.建议环保部门限令整改

C.将硫酸厂的废气中的二氧化硫处理后排放   D.工厂和居民改用较清洁的燃料

(4)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水,处理原理的化学方程式是

                        

专题二  开放性试题

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37.(雅安中学初2009级“一诊”测试)(2分)化学兴趣小组利用课余时间自制氧气,有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用,又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。问:

①还需借用的仪器有_____________________________________________;

②检验收集的气体是O2的方法是__________________________________。

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36.(安丘市2009年中考模拟化学试题)右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是    

A.红磷的量不足会影响实验结论

B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一               

C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

空气中氧气含量的测定
 
D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升

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35.(安丘市2009年中考模拟化学试题)(7分)实验室有一标签残缺的盐酸,请你来探究。

(1)若确定它不是浓盐酸的方法是                    

(2)粗略测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量。同学们依据酸和碱中和反应的原理,设计了一种可行的实验方案,其操作步骤如下:

第一步:在小烧杯中加入8g5%的氢氧化钠溶液;滴入2滴酚酞试液;

第二步:向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度,记下读数V1

第三步:用胶头滴管吸取量筒中的盐酸,逐滴滴入上述烧杯中,直至到溶液由红色刚刚变为无色为止;

第四步:记录并整理数据;

第五步:计算,确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量。

请根据以上实验过程,回答下面问题:

① 写出盐酸和氢氧化钠发生中和反应的化学方程式            

② 本实验要用指示剂的目的是                     

③ 第三步的操作缺少两个重要环节,请你补充完整。

                                      

④ 如量筒中剩余盐酸的体积为V2 mL,则每毫升盐酸中含溶质HCl的质量是     

            g。

(3)测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量的方法还有许多,请你写出一种其他可行的方法。(要求:与上述方法的原理不同、简述所依据的原理和要测定的数据。)

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34、( 江苏省通州市通西片九年级化学第一次模拟考试试卷)物质A-F都是初中化学中的常见物质,它们有如图所示的转化关系。回答下列问题:

(1)若A为固体非金属单质, E为红色固体单质,则B、D的化学式为:B      、D      写出下列反应化学方程式:A+B:                

(2)若E为一种盐,则A、C的化学式可能是          ;写出下列反应化学方程式:B+C:                  

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33、( 江苏省通州市通西片九年级化学第一次模拟考试试卷)甲、乙两组同学在探究物质的性质实验时,得到的废液中共含有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子。经测试:甲组同学实验所得废液的pH =13;那么,乙组同学实验废液中含有的离子是                    

   经合作讨论,甲、乙两组同学将实验产生的废液按适当比例混合后,可将废液中对环境污染较为严重的Ba2+、Cu2+、OH-离子除去。请写出废液混合后发生的任意两个反应的化学方程式:

   ①                   ;②                                 

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32、(江苏省扬州市江都地区学校2009年月考化学试卷)松花蛋又名皮蛋,微山湖出产的松花蛋因色味具佳享誉齐鲁。松花蛋的制作工艺一般是用水将灰料[主要是生石灰(CaO)、纯碱(Na2CO3)、食盐(NaCl)等]调成糊状,涂于新鲜鸭蛋,密封保存一段时间后,即可得到松花蛋。请根据以上信息回答:

①松花蛋腌制中共发生       个化学反应,写出其中属于化合反应的化学反应化学方程式:                           

②剥除松花蛋外边灰料后,常常发现蛋壳上有一些坚硬的不溶于水的白色斑点,这斑点的主要成分是    ,写出这种成分与盐酸反应的化学方程式:___________________      _________。

③食用劣质松花蛋时往往有涩味,食用时如何除去涩味_____________。

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31、(江苏省扬州市江都地区学校2009年月考化学试卷)化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应。

该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合,用 

温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合

前后温度的升高值△t(如下表)。

编号
盐酸
NaOH溶液
t/℃
1
3.65﹪
2.00﹪
3.5
2
3.65﹪
4.00﹪
x
3
7.30﹪
8.00﹪
14

(1)表中x =    

(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据   

                   判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。

⑶关于实验中的细节和意外情况:

①实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是            

②实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是               

③在实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是            

④发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:① 可能是NaOH;你认为:② 可能是__________; ③ 可能是_________________________。

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