34．(3分)8g氢气在足量氧气中燃烧，生成水的质量是多少克？

33．(7分)某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们决定通过实验进行探究。

[提出猜想]该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。

[查阅资料]a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

c．氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。

[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为　　　　　 。写出装置B中反应的化学方程式　　　　　　 。

(2)装置C和D中的药品分别为　　　　　 。

(3)同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，装置G中的药品、现象和结论是　　　　　　　 。

[实验结论]猜想正确。

[实验反思]

经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，改进后的装置如下图所示。

(3)干燥管中碱石灰的作用为　　　　　　 。

(4)同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：

32．(6分)某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置，进行了以下实验。

(1)先打开K₁,关闭K₂和K₃，从长颈漏斗

向A 中加入足量的稀盐酸。此时装置B

中发生反应的化学方程式为　　　　 ，

打开K₁的目的是　　　　　　 。

(2)然后关闭K₁和 K₃，打开K₂，将胶头

滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中。

稍后打开K₃，此时装置C和D中的现

象分别是　　　 　　、　　 　　　　，

装置C中发生反应的化学方程式为　　　　 。

若在(2)实验过程中没有关闭K₁，其它操作相同，则装置B的现象不同点

是　　　　 。

31．(6分)根据下图回答问题。

(1)实验仪器a的名称是　　　　 。

(2)实验室用装置B制二氧化碳，发生反应的化学方程式为　　　　　　 。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　　　　　　　　　 ，所选用的发生装置是　　　　 (填A-E序号，下同)，所选用的收集装置是C或　　　 ，用装置C收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口，若观察到　　　　　 ，说明瓶中已充满氧气。

30．(7分)下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系(其中“→”表示可以进行转化)，四种物质中均含有两种相同的元素。

(1)B是纯碱，其化学式为　　　　　 。

(2)X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式　　　 。

(3)A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为　　　　 。

(4)向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式　　　　　 。

(5)从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。

(6)请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是　　　　 。

　　 　a．X与A、B、C反应均有气泡冒出　　 b．七种物质中A、B、D属于盐类

c．Y与C反应可以生成B和Z　　　　 　d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小

29．(6分)溶液的组成和配制是初中化学中的重要知识，在生产生活中有广泛的应用。

(1)右图为氯化钠、硝酸钾在水中的溶解度曲线。

氯化钠溶液中的溶剂是　　　　 。20℃时，硝酸钾的溶解度约为　 　　　g。30℃时，硝酸钾的溶解度　　　 氯化钠的溶解度。(填 “大于”、“小于”或“等于”)

(2)某学校化学兴趣小组用不纯的氯化钠固体(含有的杂质CaO)来配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：

①溶液A中的溶质为　　　　　 。

②操作II的名称是　　　　 。

③过量稀盐酸加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为　　　　　　 。

28．(5分)铁、铜是我们生活中常见的金属。

(1)下列生活用品中，铁锅用来做饭是利用了铁的　　　 性，铜丝作导线是利用了铜的

　　 性。

(2)根据右侧转化关系图，回答问题。

①铁生锈的条件是　　　　　　 。

②写出步骤II中的化学方程式　　　 。

③黄色溶液中的溶质是　　　　　　 。

27．(6分)将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

(1)A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：

①从微观角度看，A图表示3　　 (填化学符号)，B中每个分子由　　　 个原子构成。

②从宏观角度看，图中表示混合物的是　　　 (填字母序号，下同)，表示单质的是　　　 。

(2)在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：

①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比　　　　 。

②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为　　　 。

26．(6分)食品营养与化学关系密切。下图是某种饼干的营养成分表，请回答相关问题。

(1)这种饼干　　　　 (填“能”或“不能”)提

供人体所需六种营养素，其中所含的钠、钙是

指_________(填“单质”、“原子”或“元素”)，

补钙可以预防的疾病为　　　 。

(2)在制作这种饼干的过程中常加入膨松剂NaHCO₃，

它与发酵面团中的酸反应产生　　　 气体使饼

干疏松。这种饼干放在空气中一段时间后会变

“软”，是因为吸收了空气中的　　　 而造成的。

(3)若食用50g该饼干可补充钙元素的质量是　　　　 mg。

25．配制一定量某植物营养液。已知该营养液中需要钾元素78g，氮元素70g，则需要KNO₃和NH₄NO₃的质量分别为

A．101g和400g　　 B．202 g和200 g　　 C．202 g和400 g　　 D．202g和120g