题目列表(包括答案和解析)
32.(6分)某化学小组同学利用以下三组装置探究燃烧条件。
(1)如图1所示,能燃烧的物质是 (填字母序号),燃烧反应的化学方程式为 。
A.水中的白磷 B.铜片上的白磷 C.铜片上的红磷
(2)如图2所示,将液体a滴入瓶中并与固体b接触,能观察到白磷燃烧,则瓶内发生反应的化学方程式为 。
(3)如图3所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:① ;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因 。
完成三组实验之后,同学成功探究出了燃烧所需要的条件。
31. (6分)实验是学习化学的一个重要途径。
(1)下图是实验室制取氧气的装置。
①仪器a的名称是 ;
②用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填写序号),反应的化学方程式
为 。
③收集氧气的方法有 (填序号)。
A.排水法 B.向下排空气法 C.向上排空气法
(2)用广口瓶可完成多种实验。根据下图回答。
①装置丙中,广口瓶内应装入的试剂是 。
②装置丁中,可观察到的现象是 。
30.(6分)A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,各物质之间的关系如下图所示,图中“-”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质间存在转化关系。
请回答以下问题。
(1)若A、B、D均为氧化物,A与B含有相同元素,B是最常用的溶剂。
①物质A的化学式为 ;
② B与D反应的基本类型是 ;
③ D与E反应的化学方程式为 。
(2)若A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,A、B、C中含有相同元素,B是常用于灭火的气体。
① 物质D的化学式为________;
② 有关反应的化学方程式为:A→B_______;C+E_______。
29.(6分)一定条件下,某物质溶解于水的实验数据如下表,请回答有关问题。
实验序号 |
温度/℃ |
水的质量/g |
所加物质质量/g |
溶液质量/g |
① |
20 |
10 |
2 |
12 |
② |
20 |
15 |
2.5 |
a |
③ |
20 |
20 |
7 |
26 |
④ |
30 |
20 |
7 |
27 |
(1)表中a= 。
(2)20℃时,该物质的溶解度为 。
(3)右图中,能表示该物质溶解度的曲线是 (填字母)。
(4)所得溶液一定为饱和溶液的是 (填实验序号,下同);
所得溶液中溶质质量分数最大的是 。
(5)温度不变,将①、②所得溶液混合后,向其中再加入
g该物质,能使溶液恰好达到饱和。
28.(7分)构成物质的粒子之间的关系如右图所示。
(1)甲是 。
(2)氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是 。
(3)某粒子的结构示意图为 。
① 当a= 时,该粒子是原子;② 当a=11时,该粒子的符号为 。
(4)如右图所示,将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中,试 管口放置一浸有浓盐酸的棉花,可观察到的现象是 ,
此现象说明分子具有的性质是 。
(5)下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。
请画出X分子的微观示意图: 。
27.(6分)节约能源、保护环境、倡导低碳生活是我们大家共同关注的社会问题。
(1)下列物质中:①煤;②氢气;③石油;④天然气;⑤汽油等,其中最清洁的燃料是 _(填序号),天然气中主要成分燃烧的化学方程式为 。
(2)含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象。硫酸型酸雨的形成主要经过了以下两步反
应: ①SO2在空气中被粉尘催化氧化得到SO3 ; ②SO3与水化合形成硫酸。其中反应②的化
学方程式为_______。
(3) 限制燃放烟花爆竹是保护环境的措施之一。烟花爆竹中黑火药的配方一般是:硫磺2 g、硝酸钾3 g、炭粉4 .5g,其反应原理是S + 2KNO3 + 3C K2S + 3CO2↑+ N2↑,则参加反应的S、KNO3、C的质量比为_______,由此判断,该配方中过量的物质有 。
(4)汽油中某分子x(相对分子质量为114)由碳、氢两种原子构成,其中氢的质量分数约为15.8%,则x分子中碳、氢两种原子个数的最简整数比为_________。
26.(5分)下列物质或用品均为生活中常见。
①钙片 ②不锈钢锅 ③活性炭 ④纯铁 ⑤食盐 ⑥塑料水杯
请用序号回答问题:
(1)为防止骨质疏松,人体可以摄入的物质是 。
(2)常用作调味品的是______,能除去冰箱内异味的是_______。
(3)所使用的主要材料中,属于有机合成材料的是 ,属于金属材料的是______。
25.根据右图所提供的信息,下列对该袋食盐的判断不正确的是
A.该食盐中氯元素的质量分数最大
B.每袋食盐中碘元素的质量为10 mg
C.每袋食盐中含碘酸钾的质量约为16.9 mg
D.若仅靠该盐补充碘,成人每天需摄入该食盐5 g
24.某同学为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好中和时,取少量反应后的溶液于试管中,分别用不同试剂进行实验。下列实验方法及结论不正确的是
实验序号 |
所用试剂 |
现象及结论 |
A |
铁粉 |
有气泡产生,则稀盐酸过量 |
B |
pH试纸 |
测得pH﹥7,则氢氧化钠溶液过量 |
C |
酚酞溶液 |
溶液为无色,一定恰好中和 |
D |
少量硫酸铜溶液 |
没有蓝色沉淀,不一定恰好中和 |
23.下表所给出的各组概念中,不符合右图所示从属关系的是
|
X |
Y |
Z |
A |
饱和溶液 |
溶液 |
混合物 |
B |
氧化物 |
化合物 |
纯净物 |
C |
中和反应 |
复分解反应 |
化学反应 |
D |
稀有气体元素 |
金属元素 |
元素 |
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