在现实生活中，未成年人如果沉溺于不健康、庸俗的情趣中，如果不能拒绝不良嗜好，不能抵制不良诱惑，就有可能出现一些不良行为和严重不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。生活是美好的， 但又是复杂的，由于未成年人的身心特点，可能受到来自各方面的侵害，需要学会依法保护自己。所以本单元安排了“学会依法保护自己”。

板书：第15课　 抵制不良诱惑 预防违法犯罪

(二)活动在线(见教材P48页材料)

　(指导学生思考讨论交流)

1、我的进步

(1)喜、怒、哀、惧人皆有之。对“情绪不同，结果不同”有什么新的认识？(P29页)

①不同情绪会对人的正常才能的发挥产生不同的影响

　　 积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而十字架的水平正常发挥，甚至还可以超常发挥。而当人的情绪消极时，情况则相反。

②不同情绪会对人的身心健康产生不同影响

长期保持积极情绪，如宁静、愉快等，能增强人的机体免疫能力，有益于身体健康。相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦虑等消极情绪之中，则会对身心健康产生不良影响。

(2)生活中能否积极主动地调控自己的情绪？ 试举一例。

想一想：我们如何调控自己的情绪？

　　 情绪是可以调控的。当我们陷入消极情绪之中时，我们可以采取下列方法对自己的情绪进行调控：①理智控制法；②注意力转移法；③幽默化解法；④积极的自我暗示法等。

(3) 对好奇心、从众心理有何新的认识？(教材P43页中间一段)

好奇之心，人皆有之。好奇心是我们青少年成长过程中的心理特点之一。青少年对周围的事物和生活有好奇心、有兴趣，这是成功的开始。好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。但好奇心把握不好，也可能影响正常的学习和生活。

存在从众心理是正常的，但我们要知道，从众心理具有两重性：消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规；其也有积极的一面：即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己思维方式，减少不必要的烦恼等。但盲目从众对我们是有危害的。

(4)在生活中能否区别高雅与庸俗的生活情趣？自己打算怎样培养高雅的生活情趣？

高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

培养高雅情趣就要：①以乐观的态度对待生活；②增强好奇心，培养广泛的兴趣；③避免盲目从众心理，杜绝不良嗜好；④丰富文化生活，提高审美能力。

(5)自己是否能乐观地面对生活？

　　 热爱生活，热爱人生，以宽广的胸怀对待困难于挫折，以乐观的态度对待生活。只有对生活充满热爱和激情，才能随生活中的诸多事物感兴趣，才能更深刻、更具体地感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，我们要日常的平凡小事中注意培养自己高雅情趣。

2、还有什么困惑

(指导学生思考讨论交流)

3、我还希望

　　 (指导学生思考讨论交流)

4、倾听他人心声

(指导学生思考讨论交流)

1、你是怎么想的？说出来与同学们分享

情境活动一：(见教材P48页材料)

议一议：①怎样看待林心彤的这些表现？

　　　　　　 ②告诉她应该怎么做。

情境活动二：(见教材P48页材料)

说一说：针对他们的观点，谈谈自己的看法？

(一)探究与实践

《课时新突破》有关练习

第三课时(总第11课时)

探究与实践

教学内容：1、走进生活；2、我在成长

教学过程：

4、丰富文化生活，提高审美能力

读一读：(见教材P46页材料)

教师讲述：

　　 上述材料告诉我们，文化生活的内容是非常丰富的。丰富的文化生活、较高的自我修养，能陶冶人的审美情趣。所谓审美就是对美的事物和现象的观察、感知、联想、想象，乃至理解、判断等一系列思维活动。如果一个人没有追求美的欲望，也就无所谓感受美、欣赏美、理解美和评价美了。

丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。要过富有情趣的生活就要丰富自己的文化生活，提高自己的审美能力，从而培养自己高雅的情趣。

想一想：※ 如何丰富文化生活、提高审美能力呢？

教师讲述：

　　 我们要积极拓展文化生活的领域名积极参加各种文体活动，亲近大自然，从而使自己的文化生活越来越丰富，只是面不断扩大，获得美的体验，美的享受，不断提高审美能力和欣赏水平，使我们的情趣更加高雅。

探究活动：　　　　　　 生 活 会 更 美

　　 　　　　　　　　　　--我的高雅情趣发展计划

美的生活需要高尚的品德，因此我将：不断提高自己的文化修养，使自己的道德不断完善

美的生活需要健康的体魄，因此我将：积极参加体育锻炼，使自己的体魄更加健康。

美的生活需要艺术的熏陶，因此我将：丰富自己的文化生活，扩大自己的知识面，获得更多的美德体验，不断提高自己的审美能力和欣赏能力。

美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：积极参加文体活动，亲近大自然，热爱大自然发现、欣赏大自然的美。

美的生活少不了个性化的爱好，因此我将：培养自己广泛而有益的兴趣爱好，并使之进而发展为高雅的情趣。