(四)开放性评估题

(1)填一填 急救电话是 ：120　　　　　　　　　 报警电话是 ：110　　　　　　　 火警电话是 ：119 (2)选一选 如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(ABD) 　　 A．不开门 　　B．打电话给父母　　 C.有礼貌地请他进门 　　D．告诉他父母马上就回家 (3)如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(AD) 　　 A开窗通风　 　B．开灯检查 　　C点燃煤气灶 　　D关闭煤气开关 (4)你知道打火警电话时应该说些什么吗? 　　　 ①火灾的地点；②着火的对象、类型和范围；③自己的姓名、单位和电话号码等。 (五)作业

1、填一填 急救电话是 ：120　　　　　　　　　 报警电话是 ：110　　　　　　　 火警电话是 ：119 2、选一选 如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(ABD) 　　 A．不开门 　　B．打电话给父母　　 C.有礼貌地请他进门 　　D．告诉他父母马上就回家 3、如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(AD) 　　 A开窗通风　 　B．开灯检查 　　C点燃煤气灶 　　D关闭煤气开关 4、你知道打火警电话时应该说些什么吗? 　　　 ①火灾的地点；②着火的对象、类型和范围；③自己的姓名、单位和电话号码等。

5、为什么说人最宝贵的是生命。(参考《资源与学案》P1-2页：我的新知识。)

6、我国法律是怎样保护公民的生命健康的？(参考《资源与学案》P1-2页：我的新知识。)

7、青少年怎样珍惜珍惜生命增强自我保护意识？(参考《资源与学案》P1-2页：我的新知识。)

8、向同学们介绍“独特的自我”

第二课　 让我们的生命更有价值

教学目的:

　1.认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。

2.认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。

教学重点：

　　 1．“生命的价值在于创造和奉献”； 2．“让青春更美丽”

教学难点：

1、“创造和奉献是社会发展的需要，是实现人生价值的要求”；

2.“创造使人充实，使人高尚，使人快乐”

教学方法： 分析、讨论、辩论、讲授法 课时安排：计划用2课时授完

第一课时(总第3课时)

教学内容：讲授第二课第一目--热爱生活　 从点滴做起。

教学过程：

(三)课堂小结

本课的最后，想给大家讲一个小故事：冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圃 嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该--永不放弃生的希望。”

(一)导入新课：

　　 　每一个生命都会给许多人带来快乐和幸福。每一条生命都是珍贵的。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

板书标题：　　　　　　 一、生命属于我们只有一次

(五)课后作业

1、熟记本课知识点(在作业本上抄写一次)

(1)在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。人类要与自然和谐相处。

(2)生命是大自然的奇迹，是地球声最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。

(3)人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，我们应该善待大自然、爱护其他生命。

(4)人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

(5)正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的。

2、为什么人类要与大自然和谐相处？(参考《资源与学案》P1页：我的新知识。)

3、怎样理解人的生命具有的独特性。(参考《资源与学案》P1页：我的新知识。)

4、说一说“独特的自我”(教材P7页)

第二课时(总第2课时)

教学目的:

　(1)懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。

(2)学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。

教学重点、难点：生存能力教育(永不放弃生的希望) 教学方法：情境体验法 教学过程：

(四)本课知识点

(1)在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。人类要与自然和谐相处。

(2)生命是大自然的奇迹，是地球声最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。

(3)人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，我们应该善待大自然、爱护其他生命。

(4)人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

(5)正如世界上没有两片完全相同的树叶，每个人的生命也都是独一无二的。

3、白日莫闲过，青春不再来。

　--林　 宽

青春是我们的未来，是我们的希望。

--斯大林

(1)你还知道有关青春的名言有哪些？至少写出两条。

答：

(2)为什么说青春是美好的?

(3)怎样才能使自己的青春更美丽？

2、23岁的北大学生刘征琛，不幸患上了白血病，在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。他大胆倡议建立一个民间骨髓库并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。

(1)请分析刘征琛这样做的理由。

答：

(2)生命是宝贵的，你打算怎样珍爱护生命？

答：

1、有一位哲学家说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，世界上的每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。

每个人的独特性表现在哪些方面？(至少5个方面)

答：