题目列表(包括答案和解析)

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6.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是(3分)

A.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。

--什么是路?作者胸中早有定见,只是故意提问,以引起别人对问题的注意,接着给出答案,给人的印象鲜明深刻。

B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国优民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……

--用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。

C.黑龙江人常说,这里的土,插根筷子都会发芽。

--“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方,以写土地的“肥沃”,表现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动。

D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。

--句中“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的;整个句子形式匀称,读起来声音和谐,给人以美感。

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5.下列句子中,有语病的一句是(3分)

   A.素有洗染业领军人之称的荣昌洗染集团经过切实的可行性分析和研究,提出了一个全新的就业名词--“保本加盟”。

   B.《财富》杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。

   C.鲁艺上河村利用自然水系形成的独特风景,与园外的西山、颐和园青山绿水遥相呼应,相得益彰。

   D.俄总监察长乌斯基诺夫在新闻发布会上披露,造成“库尔斯克”号核潜艇参加演习时突然爆炸起火的直接原因是该核潜艇携带的二颗故障鱼雷在发射时突然爆炸。  

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4.下列各句中,加黑的成语使用不恰当的一句是(3分)

   A.为我们的教育事业处心积虑的人,为我国经济发展鞠躬尽瘁的人,他们的英名和业绩是永存的。

   B.北边是一条路,沿了延河,婉蜒过蓝家坪,狄青牢,直通去三边的阳关大道。

   C.“只有那些能够看懂其它动物眼神的人,才算是真正意义上的人。”享用美餐的鸬鹚,眼神是多么地心满意足。

   D.戏曲尚未荫芽,诗歌却已奄奄一息了,即有几个人偶然呻吟,也如冬花在严风中颤抖。

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2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分)

     A.抉择 信札  附庸风雅  不孚重望

     B.辍学 腈纶  刮目相看  窥豹一班

     C.好像 题词  防患未然  一筹莫展

     D.矜持 赋予  竭泽而鱼  恰如其分

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1.下列各组词语中加黑字的读音,与所给注音全都相同的一组是(3分)

     A.帖tiē  妥帖  请帖  字帖  服帖

     B.畜xù  畜产  畜牧  畜养  牲畜

     C.创chuàng  草创 创伤 首创  创造

     D.乘chéng 乘便 乘客  乘兴  乘势

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(二)

            听蜀僧浚弹琴  李白

           蜀僧抱绿绮(1),西下峨嵋峰。

           为我一挥手,   如听万壑松。

           客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。

           不觉碧山暮,   秋云暗几重。

注,(1)绿绮,古代著名的琴。(2)流水,《列子·汤问》:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。(3)霜钟,《山海经·中山经》:“丰山……有九钟焉,是知钟鸣。”郭璞注:“霜降则钟鸣,故言知也。”

1.这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写__________,从___________面表现音乐的高妙。

2.颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自己也是通晓音律之人,“霜钟”的传说点明物候时令,此外,这两处的用典还有更深层的寓意是____________________。

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(一)    山居秋暝  王维

      空山新雨后,  天气晚来秋。

      明月松间照,  清泉石上流。

      竹喧归浣女,  莲动下渔舟。

      随意春芳歇,  王孙自可留。

   1.诗中明明写有浣女渔舟,但首联却说是“空山”,从第三句我们可以推测这是因为_________,掩盖了人的活动,这样写与《桃源行》“峡里谁知有人事,世中遥望空云山。”有异曲同工之妙,都是为点出此处有如____________一样的景色。

   2.颔联、颈联两两_____,写了_____、_____、_____、______、_____、_____六个意象,但两联侧重又不同,颔联侧重写_______,为了明志洁,颈联侧重写________,希望政通。两句又互为补充,都是为表现诗人理想境界的环境作_______。

   3.尾联反用《楚辞·招隐士》:“王孙兮归来兮,山中兮不可久留。”说明_________________________,表明作者对____________的追求。

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