3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

① 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，　　 出人的活力和勇气。

② “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青　　　 这里的民俗艺术。

③ 　　　目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，　　　 基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。

A. 展示　　　　 观赏　　　　　　　 即使/也

B. 展现　　　　 参观　　　　　　　 即使/也

C. 展现　　　　 观赏　　　　　　　 尽管/但

D. 展示　　　　 参观　　　　　　　 尽管/但

2. 下列词语中没有错别字的一组是

A. 抱负 　　　 威慑　　　　　　　 流芳百世　　　　　　　 源远流长

B. 寒暄　　　　 署名　　　　　　　 曲意逢迎　　　　　　　 各行其事

C. 偏袒　　　　 蒙昧　　　　　　　 重蹈覆辙　　　　　　　 积腋成裘

D. 学藉　　　　 暴躁　　　　　　　 浮想联翩　　　　　　　 山清水秀

1. 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A. 真谛　　　　 取缔　　　　　　　 孝悌　　　　　　　 瓜熟蒂落　　　　　　　　　　 有的放矢

B. 包庇　　　　 奴婢　　　　　　　 媲美　　　　　　　 筚路蓝缕　　　　　　　　　　 刚愎自用

C. 驿站　　　　 后裔　　　　　　　 臆断　　　　　　　 神采奕奕　　　　　　　　　　 自怨自艾

D. 嗜好　　　　 对峙　　　　　　　 吞噬　　　　　　　 恃才傲物　　　　　　　　　　 舐犊情深

25．(60分)写作

说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

③缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。

④确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。

24．(4分)

仿写出的句式结构与前面所给句式一致，构成排比，给2分。每句的内容具有小中见大的逻辑性，给2分。仿写出的句式结构与前面所给句式不完全一致，扣1分。语句生硬，不通顺，扣1分。

23．(4分)

是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。

内容每遗漏一处扣1分，不是长句的扣2分，句中使用标点的扣2分。扣分不能超过4分。

22．(4分)

从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。

意思答对，表意完整即可。语句不通顺，扣1分。超过规定字数，每4字扣1分。

21．(4分)

赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动力、在虚幻中求得精神满足的人物形象。(人物形象的本质)

作者通过这一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思考。(人物形象的意义)

答出人物形象本质的给2分，答出人物形象意义的给2分，意思对即可。

20．(4分)

作者以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描述了赛艾姆“一本正经”地完成了滑稽可笑的“自我认识”过程，尤其是对赛艾姆的外貌、动作、语言等描写更是幽默风趣，从而引导读者更深刻领会作者寄寓在这一人物形象上的严肃的人生思考。

只答出寓庄于谐的基本内涵或只举出实例却没有对寓庄于谐进行阐释的给2分。能够联系文中实例对寓庄于谐作具体赏析的给4分。

19．(6分)

(1)外貌特征：身材矮小；前额不宽，天庭欠圆，秃顶，鹰鼻弯长，双眼凹陷，嘴唇肥厚，脖子粗胖。(2分)

只答“丑陋”一类概括性词语而无具体描述不给分，只答出相貌特征或身材特征的给1分。

(2)作者并未直接描写赛艾姆的外貌，而是通过赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较，从而巧妙地使赛艾姆的外貌特征在读者的心中拼接(组合)而成。(4分)

答出“作者没有直接描写赛艾姆外貌”的给1分，答出“赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较”的给2分，答出“赛艾姆的外貌特征在读者心中拼接(组合)而成”的给1分。答案不必拘泥，意思对即可。