25．(一个真正有觉悟、有志气的青年)决不会把自己的灵魂出卖给庸俗，而会在淤泥中拔出自己的双脚，当终身为伟大目标而跋涉的双脚停下时，站立的必将是令人仰慕的高峰。

24．中国科学院院长路甬祥预言21世纪中国本土将产生诺贝尔奖，涌现一批世界顶级科学大师和工程技术大师。

23．修改为：“目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意”

22．BD。(B“隐含对‘秋院’的冷落的惋惜”不当；D“也流露出‘可望不可即’的不可知、无可奈何的低沉情绪”不当)

21．倒数第二段将“秋之美”与“具有秋之美的人”联系起来，丰富了“秋颂”的内涵，赋予“秋”以人的性情、品格、精神，使主题深化。为人处事要明澈、洒脱、豁达。

20．写“闲云”突出“闲”，写“野鹤”突出“逸”；“闲”与“逸”正是秋的本色。所以写“闲云野鹤”正是歌颂秋色。(本题考查对文学形象、语言的鉴赏能力)

19．从秋叶、秋林、秋院、秋云、秋风、秋水、秋色等方面描写秋(2分)，突出“秋”的充实、淡泊、不加修饰、闲逸的特征。(本题考查对文中重要信息的筛选整合及对内容要点的归纳能力)

18．(1)穷且益坚，不坠青云之志。

　(2)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。

　(3)必使仰足以事父母乐岁终身饱

17．(1)西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、雨声

　(2)渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己飘泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。

16．即使有美味的菜肴，不去吃它，(也)不会知道它的美味；即使有深远的道理，不去学习它，(也)不知道它的好处。因此学习了以后才知道自己的不足，教导别人之后才发现自己有迷惑不解的地方。知道自己的不足，然后就能反思自己(的不足)；发现自己有迷惑不解的地方，然后自己就能奋发图强。因此说：“教和学是互相促进的。”(重点词语：食、旨、至、道、学、困、反、长，虽、然)