3、　 字义方面，通过组词，说句子帮助理解(可以布置书面作业，可以互帮互助的形式)

2、　 字形方面，加强听写。(家长全面听，同伴、老师有侧重地听，重在易错难写字、读音不准或多音字)

要认识的字200个，会写的字300个

复习方法：

1、　 字音方面，利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。

5、一口吞了二十五只“小老鼠” --　　　　　 (用乘法)

4、十五个吊桶打水--　　　　 (用减法)

3、七窍通了六窍--　　　　 (用减法)

2、半斤加八两--　　　　 (用加法)

歇后语是我国民族语言艺术中的一朵奇葩，如果你留心注意，就不难发现许多歇后语中都运用了小学数学的知识，请你根据下列题后面的提示，写出歇后语的后半句。

1、例：九美加一美--　 十美　　 (用加法)

5、根据课文内容填空。

王大伯剪去的是长得　　　　　 的枝条，因为这些枝条　　　　　　　　 ，

如果不剪掉，到了春天就会　　　　　　　　　 。“剪枝”包含的学问是　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。