2、用明亮的眼睛去发现　　　　　　　 ，　　　　　　 ，用绚丽的色彩去描绘　　　　　　　 　，　　　　　　 。

1、《石灰吟》的后两句：“　　　　　　　　　　　　　　　 。”

2、描写声音的词语：　　 　　　　　　　　　　　　　　　

1、表现人多的词语：　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、济南的春天是个美丽的城市。

2、读了这篇文章受到不少的教育。

1、一进校园，我就听到了一阵阵笑声和一张张笑脸。

3、着 了　 过　 啊　 呀　 哇

小燕子斜(　　 )身子，横掠(　　 )水面，就向远处飞走(　　 )，它飞得多快(　　　 )。

2、如果……就……　 不但……而且……　 虽然……但是……

田老师(　　 )口才好，(　　　 )他的 文笔也很好。

我的奶奶(　　 )满头银发，(　　 )行动很利索。

1、鼓舞　 鼓励

每次遇到困难的时候，老师总是(　　 )我们，要克服它。

雷锋精神一直(　　 )着我们去关心帮助别人。