题目列表(包括答案和解析)
将文中句子补充完整 |
句子描写什么 |
表现人物的什么特点 |
铁人( )眼睛,“哦?……咳!”他向司机( )道:“掉头,回去!”……他( )小娃,看着,看着,紧紧地( )在胸前。 |
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“写字第一心要静。”仲先生摆着老先生的架势,( )地说:“第二心要真,不把心思全集中在字上,字就没有精神。”他( ),好像眼前(
)端着枪的鬼子兵。 |
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焦裕禄出了许楼村,又(
)地向前奔去,他那顶棉帽子的耳巴( )的,渐渐地消失在茫茫雪海中。 |
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1 填空。
《太阳》这课( )按事情发展的顺序安排材料的,( )按事物的几个方面安排材料。课文从太阳的( )和太阳的( )两个方面介绍太阳。
2 这三个自然段是介绍太阳的( )。作者是这样安排材料的
(1) ;
(2) ;
(3) 。
3 不改变意思,将下面句子的问号换成句号。
这么远,箭哪能射得到呢?
。
五位壮士(挺立 屹立 )在狼牙山顶峰,(眺望 遥望)着人民群众
和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的(兴奋 喜悦)。班长马宝玉(感动 激动)地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪(敲断 砸碎)了,然后走向悬崖,像每次发起冲锋一样,第一个(侧身 纵身)跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(陆续 相继)从悬崖上往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声□□打倒日本帝国主义□□
□中国共产党万岁□□
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 □ 这声音惊天动地 □ 气壮山河□
1 划去括号内不恰当的词语。
2 在方框内补上正确的标点符号。
3 划上“~~~~~”的句子反映班长马宝玉 的品质。
4 说说下列词语的意思并各写一句话。
屹立
昂首挺胸
(二)课文节选
心旷神怡 鸟语花香 恍恍惚惚 语重心长
锣鼓喧天 绿草如茵 水天相接 万紫千红
六 照样子在下面的( )里填上叠词。(5分)
例:(洋洋)得意
( )有名 ( )不舍 ( )不忘
( )有礼 ( )玉立 ( )向荣
( )大方 ( )有词 ( )不绝
七 把下列的格言补充完整(13分)
千里之行,( )。
( ),必有一得。
桃李不言,( )。
鹬蚌相争,( )。
君子一言,( )。
选择合适的成语填在括号内(16分)
旁征博引 入木三分 平淡无奇 有声有色
惟妙惟肖 平铺直叙 短小精悍 废话连篇
连篇累牍 言简意赅 拖泥带水 别具一格
有血有肉 言之无物 文不对题 断章取义
形容文章简短有力( ) 形容文章内容充实( )
形容文章风格独特( ) 形容文章简明扼要( )
形容文章见解深刻( ) 形容文章引证广泛( )
形容文章描绘生动( ) 形容文章刻画逼真( )
形容文章平平常常( ) 形容文章内容空洞( )
形容文章废话太多( ) 形容文章文题不符( )
形容文章罗嗦重复( ) 形容文章引用有误( )
形容文章文辞仄长( ) 形容文章没有起伏( )
“然”字开花。
( )然失色 ( )然不顾 ( )然不动 ( )然成风
( )然不同 ( )然不觉 ( )然自若 ( )然一新 ( )然大悟 ( )然大物 ( )然开朗 ( )然无味
( )然纸上 ( )然而生 ( )然从命 ( )然大波 ( )然大怒 ( )然一身 ( )然泪下 ( )然而止( )然不同 ( )然悔悟 ( )然入梦
大义( )然 道貌( )然 举座( )然
毛骨( )然 听其( )然 一目( )然
秩序( )然 理所( )然 心地( )然
3、反映人物动作的词:( )
2、描写自然风光的词:( )
全神贯注 斩钉截铁 古木参天 神态自若 昂首挺胸
斩钉截铁 郁郁葱葱 水天相接 流水潺潺 连说带笑
1、描写人物神态的词:( )
居高临下( ) 目不暇接( ) 辗转反侧( )
良师争友( ) 惊天洞地( ) 横七坚八( )
缕建战功( ) 彪肥体状( ) 波滔汹涌( )
崭钉截铁( ) 波蓝壮阔( ) 水平如静( )
连棉不断( ) 神态各导( ) 穿流不息( )
1 形容东西太多,来不及看。( )
2 心情舒畅,精神愉快。( )
3 比喻在别人急需的时候给以帮助。( )
4 一同死亡,毁灭。( )
5 (行人、车马)像水流一样连续不断。( )
6 能给人帮助的好老师,能直言相告的好朋友。( )
7 形容心中有事,躺在床上翻来覆去睡不着。( )
8 言辞诚恳,情意深长。( )
9 形容对别人的生活十分关切。( )
10 本指水势、风势大,后用来形容广阔或壮大。( )
11 仰慕名声而特地前来。( )
12 指看得不清楚,不真切。( )
13 形容思索问题的能力很差。( )
14 脸上的神色一点儿也不改变,形容沉着、镇定的样子。( )
15 生活安定,能愉快地从事自己的工作。( )
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