1、　 读这段话，回答问题。

⑴ 说说哪些语句写出了牛郎织女“日子过得挺美满”的，用笔画出来。说说你对牛郎织女生活“美满”这两个字的理解。

⑵ 文中连用三个“喜欢”写织女对人间生活的满足。你读了，想到了什么了呢？

⑶　 “可是织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。”在这个故事中，这句话起什么作用？读到这儿，你会想些什么呢？

⑷　 “贤惠”是什么意思？根据你的经历和对生活的理解，想像织女贤惠的具体表现。

3、 在括号里填上合适的词。(各填2个 )

缤纷的(　　 )(　　 )　　 清冽的(　　 )(　　 )　　 铭记(　 )(　　 )

干涸的(　　 )(　　 )　　 倾诉(　　 )(　　 )

3、 联系上下文，读懂句子，回答问题。

⑴ “它听见了自己的心”是指　　　　　 ，“那里有一个深刻的愿望”是指　　　。　　　　　　　　

⑵ “玫瑰色的神话”是指　　　　　　　 ，“幻想的花朵”是指　　　　　　　　　　 。

⑶　 “一万年方修得人形，再有一万年才修得七情六欲，”“大雨冲刷，干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。”把这两句话连起来理解，就知道作者是在用极简练、概括的语言告诉读者--

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、 文中“羞涩”是表示　　　　　 的词，请你再写3个意思相近的词：　　　　　 　　　　　　

　　 文中“倾诉”用一个字解释　　　 ，再写出5个和“倾诉”意思相近的词：　　　　　　　

1、 细细品读这篇美文，并用“∨”在(　 )中选择恰当的词语。

7、读了这个故事，你懂得了一个什么道理？你能用成语和谚语(或格言)来理喻吗？

[拓展提优]　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　田 螺 姑 娘

一个阳光明媚的早晨，原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中(游戏　 嬉戏)，他们把打捞上来的田螺放在草丛中，又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干渴难耐，它努力地朝岸边的方向挪去，太遥远了，正午的阳光(灸烤　 烧烤)着大地，一阵阵的(灼热 火热)令它昏死过去……一双大手托起了它，在(宽厚 宽大)的掌心中睁开(微弱　 虚弱)的眼睛，他正(怜爱　 怜悯)地(注视　 凝视)着它，(缓缓　 徐徐)放入水中，然后离去。

这是个锄归的路人。

获得生命的小田螺心怀感激，但它只是一只田螺而已，它不懂得表达但懂得铭记。因那一刻深情的凝视，从此，它不再是一只简单的田螺，它听见了自己的心，那里有一个深刻的愿望。

于是，历经千辛万苦的田螺来到了神灵的面前，它祈求，愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分，尽管他们的相遇是在遥远的未来。神答应了。

水中的岁月并不安宁，大雨冲刷，干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。它保存了一个完整的生命，静待日月，静待真情。

盈盈一水间，脉脉不得语。

缤纷的花朵点亮了原野，依旧是一个无比(酷热　 炎热)的午后，他踏着阳光树影而来，掬一捧清冽的溪水送入口中，他终于看见水里的田螺。他把它带回去，放在水缸里。

所有的(等待　 期待)，春暖花开。

当他发现这个美丽善良的姑娘原来是一只田螺时无比惊讶，她羞涩地倾诉着自己的爱恋，眼里闪着幸福的泪花。这对于田螺姑娘来说太不容易了，一万年方修得人形，再有一万年才修得七情六欲，终于可以站在所爱的人面前，流下第一滴眼泪。

这是几千年来从村庄里流传下来的玫瑰色的神话，是幻想的花朵，它带领心灵飞越密密匝匝的凡俗。其实，每个人都有自己最初的等待，在花开花落时，我们的一生便因等待而美好。

如果，那是一份纤尘不染的真情。

5、 读第三自然段，想一想，“一口一口”、“三口两口”这两个词有何区别，作者这样准确地选用词语，在表达上能起到什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、读第二自然段，用“　　 ”画出写周声给青蛙包扎伤口的词语，说说自己的感受。

3、“火辣辣的太阳烤得人皮发焦”是个　　　　　 句，请你仿写一句。