4、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是______________来为他送行。他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过__________________，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国________________，它是我们送给你的____________，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________从老师手里接过了__________，回首望了__________，然后登上马车，____________。肖邦在法国巴黎一住就是_____年。为了________，也为了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原来的____________又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。___________，肖邦紧紧________姐姐路德维卡的手，___________：“__________________________”。肖邦就这样带着__________________________________。当时他才_____岁。

3、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把

__________带回去，我要_____________。”“弥留之际”的意思是　　　　　

　　　　　 ，肖邦对姐姐说的话表达了他________________________________的情感。

2、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是_____的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。

1、“把我的心脏带回祖国”是　　　 (国籍)音乐家　　　 弥留之际的请求，表达了他　　　　　　　　 。我国也有这样的音乐家，如：　　　　　

　　　　　　　 。

3、把我的心脏带回祖国

4、载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。

3、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功________、　　　　 伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起　　　　　 作用。

2、《郑成功》是一篇(历史)故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功)

　　　　　 、　　　　 的伟大功业，歌颂了郑成功的　　　　　 和　　　　　 。我知道中国历史上还有这样一些民族英雄：　　　　　　　　　　　　　　　 。

1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾人民　　　　　　　　 。

2、郑成功