6、詹天佑是我国_____的_____工程师。他____________，在开凿隧道时，因为居庸关____________，___________，采用了__________________；而八达岭隧道因为_________________________，采用了_______________。(4‘)

六、口语交际(2分)　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　介绍一个你最喜欢的电视栏目，说说为什么喜欢，这个栏目中你印象最深的内容是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

5、钱学森1934年毕业于_________，随后_____留学，师从_________________他回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“____________________”。本文运用了________的写作方法，这样写的好处是__________________________________________________。(4‘)

3、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。(5‘)

2、那里的天比别处的________，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来：______声，车声，________声，响成一片。(4‘)

1、这株柳树没有__________，也没有___________________，而是___________________与_____________________，以____________________生存下来，终于______________________________。(3‘)

3、综合改错：(4分)

修改短文的三个步骤： ①读文章、明段意②细读句、改别字、改病句(改病句方法见上)、改标点③再读段、理句序

王老师对我们要求非常严厉：一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”，便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。

2、按要求改写句子(3分)

(1)妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起去姥姥家。”(改为转述句)

(2)蒙汉两族人们的情谊如此深厚，我们不忍心告别。(改成带问号的句子)

(3)这株柳长在青海高原上。(改成拟人句)

1、根据词语意思造句(2分)

成就：(事业上的成绩)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 (完成)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

题目：一个令人________的时刻

要示：1、在横线上补充一个表心情的词，如忧伤、悲愤、高兴等。

2、文笔流畅，内容生动，情节感人。

3、文中应有必要的景物，场面，人物心理，动作等方面的描写。

4、500字左右。