2、想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。

(老师评价书写情况：　 优□　 良□　 一般□ 较差□)

1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的？古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。

5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！14%

⑴根据朗读语气填上相应的语气词及标点。3%

　 　　　　，今天是星期六　 (疑问)　　 　　　　　　　　，今天是星期六　 (肯定)

　 　　　　，今天是星期六　 (兴奋)

⑵下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“·”标注出停顿和重音。2%

删繁就简三秋树，领异标新二月花。

⑶我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：2%

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1%

　　 老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　1%

来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。2%

六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……(写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右)3%

3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。4%

⑴死去元知万事空，　　　　　　　　　　　　　 。　　　 (陆游《示儿》)

⑵人之学问知能成就，犹　　　　　　　　　　 也。　　　 (王充《论衡·量知篇》)

⑶　　　　　　　　 ，润物细无声。　　　　　　 　　　　(杜甫《春夜喜雨》)

⑷洛阳亲友如相问，　　　　　　　　　　　　　 。　　　 (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。5%

⑴将成语补充完整：精兵(　 )政　　 (　 )机妙算　　 文质(　 )(　 )

⑵成语加减法：(　 )顾茅庐 +(　 )步登天 =(　 )海为家　

十全十美-(　 )上(　 )下=(　 )心(　 )意

⑶对对子：稻草捆秧父抱子　　 　　　　　　　　　　

1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。4%

bào　 yuàn　　　　 jié 　ɡòu　　　　 kuí　 wú　　　　 chú　 chuānɡ