题目列表(包括答案和解析)
| 苹果1 | 苹果2 | 苹果3 | |||||||||||
| 处理 | 不做处理 | 将牙签插进一个腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签的尖端在苹果2表面滑动，不划破果皮，重复这些动作3次 | 与苹果2相似，只是牙签的尖端一定要刺穿苹果3的表面将3只苹果分别塞入1、2、3号塑料袋，封好后存放在温暖黑暗的地方． ③每天将苹果从存放的地方取出，观察，记录后放回原处． 请分析回答： （1）在这项实验中，用 （2）如果实验结果只有苹果3腐烂，你得出的结论是： （3）某同学不小心划破了手背皮肤，但他不以为然，未做任何处理，结果不久伤口周围双红双肿，出现了炎症．请分析该同学伤口发火的原因． 某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：  （1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生． （2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体． （3）查阅资料： ①绿色植物光合作用过程：  ②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气→二氧化碳+水 （4）实验  （5）结论与讨论： ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 B中不出现浑浊 B中不出现浑浊 和D中出现浑浊 D中出现浑浊 ．②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因． 鼓入空气时间不够或D中石灰水浓度太小或C中绿色植物量太小或C装置的玻璃罩漏光 鼓入空气时间不够或D中石灰水浓度太小或C中绿色植物量太小或C装置的玻璃罩漏光 ．（2006?温州）某研究性学习小组做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响． ①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号． ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块．每块马铃薯上都带有芽眼．将这4块马铃薯分别埋进4个花盆的土壤中，处于适宜的、相同的深度． ③将这4个花盆分别放在不同的环境中（见表），进行观察并记录．
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