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    (1)现有甲.乙.丙三位同学分别设计了以下三个实验方案.甲:A→C→F→D→B 乙:A→B→C→E 丙:A→F→D→B甲.乙.丙三位同学提出的实验方案是否能验证Cu与适量浓HNO3反应产生的气体中含有NO甲: , 乙: , 丙: 具体说明不能验证的主要原因(能验证的方案.不必回答原因):甲方案: .乙方案: .丙方案: .(2)实验开始时首先通入足量的N2.其目的是: .(3)确认气体中含NO的现象是: .(4)如果O2过量.则装置B中发生反应的离子方程式是: . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品（碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答问题：
    （1）制取氨气的化学方程式为：
    2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
    2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ；
    （2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是
    氨气的密度比空气小，氨气极易溶于水
    氨气的密度比空气小，氨气极易溶于水
    ；
    （3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是
    乙
    乙
    填（“甲”、“乙”或“丙”）；
    （4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）：
    用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，如果试纸变蓝，则氨气已满
    用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，如果试纸变蓝，则氨气已满
    ．
    （5）三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为那位同学能够达到实验目的
    丙
    丙
    （填“甲”、“乙”或“丙”）．他们还认为，装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替，你认为
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）．
    （6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂．并设计进行了如图实验．实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟
    写出此实验过程中化学反应方程式：
    4NH3+5O2
    催化剂
    .
    高温高压
    4NO+6H2O
    4NH3+5O2
    催化剂
    .
    高温高压
    4NO+6H2O
    ；
    2NO+O2═2NO2
    2NO+O2═2NO2
    ；
    3NO2+H2O═2HNO3+NO
    3NO2+H2O═2HNO3+NO
    ；
    NH3+HNO3═NH4NO3
    NH3+HNO3═NH4NO3
    ．

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    甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品（碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答问题：
    （1）制取氨气的化学方程式为：______；
    （2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是______；
    （3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______填（“甲”、“乙”或“丙”）；
    （4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）：______．
    （5）三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为那位同学能够达到实验目的______（填“甲”、“乙”或“丙”）．他们还认为，装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替，你认为______（填“能”或“不能”）．
    （6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂．并设计进行了如图实验．实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟
    写出此实验过程中化学反应方程式：______；______；______；______．

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    甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品（碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答问题：
    （1）制取氨气的化学方程式为：______；
    （2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是______；
    （3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______填（“甲”、“乙”或“丙”）；
    （4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）：______．
    （5）三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为那位同学能够达到实验目的______（填“甲”、“乙”或“丙”）．他们还认为，装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替，你认为______（填“能”或“不能”）．
    （6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂．并设计进行了如图实验．实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟
    写出此实验过程中化学反应方程式：______；______；______；______．

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    甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品（碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气。请你参与探究，并回答问题：
    （1）制取氨气的化学方程式为：________________________；
    （2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是________________________；
    （3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______填(“甲”、“乙”或“丙”)；
    （4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）： ________________________。
    （5）三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为那位同学能够达到实验目的_______（填“甲”、“乙”或“丙”）。他们还认为，装置中的
    NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替，你认为___________(填“能”或“不能”)。
    （6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂。并设计进行了如图实验。实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟。 写出此实验过程中化学反应方程式：
    ________________________；________________________
    ________________________；________________________

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    甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品（碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答问题：
    （1）制取氨气的化学方程式为：______；
    （2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是______；
    （3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是______填（“甲”、“乙”或“丙”）；
    （4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）：______．
    （5）三位同学都认为，采用上述各自的装置，还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气，你认为那位同学能够达到实验目的______（填“甲”、“乙”或“丙”）．他们还认为，装置中的NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替，你认为______（填“能”或“不能”）．
    （6）某课外活动小组查阅有关资料知，铂丝是氨氧化的催化剂．并设计进行了如图实验．实验过程中观察到：瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟
    写出此实验过程中化学反应方程式：______高温高压4NO+6H2O

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    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    答案

    B

    D

    B

    B

    C

    C

    B

    C

    D

    B

    题号

    11

    12

    13

    14

    15

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    19

    20

    答案

    B

    D

    C

    B

    C

    D

    D

    B

    C

    B

    25. 答案．（1）甲：能（1分）；乙：不能（1分）；丙：不能（1分）

     乙方案：混合气体在通过B时，因发生反应：NO+NO2+2NaOH2NaNO2+H2O使NO消耗，后续实验无法验证是否有NO（3分）。

    丙方案：混合气体通过F时，NO2与H2O蒸气发生反应：3NO2+H2O2HNO3+NO  使部分NO2转化为NO，产生干扰，从而不能确认Cu和浓HNO3反应是否有NO生成（3分）。

    （2）排尽整个装置中的空气，防止产生的NO被氧化生成NO2（2分）

    （3）D装置中通入O2后有红棕色气体产生（2分）

    （4）4NO2+O2+4OH－4NO3－+2H2O（2分）

     

    26. （每空2分，本题共12分）（1）蒸发结晶（或蒸发）

    （2）①NH3    ②增加NH4+的浓度，有利于沉淀平衡向生成NH4Cl的方向进行,将NaHCO3转化为Na2CO3而不析出。

    （3）①用铂丝蘸取少量固体,置于酒精灯火焰上灼烧,若无黄色火焰产生,则证明所得无水氯化镁晶体中不含氯化钠。 （答焰色反应也给分）

          ②HCl（气流）   MgCl2?6H2OMg(OH)Cl+HCl+5H2O

        

    27.

    （1）0.200 mol（不带单位不给分）

    （2）Cl2＋2OH－＝Cl－＋ClO－＋H2O（4分）

    （3）C＋2H2SO4(浓)CO2↑＋2SO2↑＋2H2O（2分）

    （4）NH4＋＋HCO3－＋2OH－NH3↑＋CO32－＋2H2O（或：NH4＋＋HSO3－＋2OH－NH3↑＋SO32－＋2H2O，或：NH4＋＋HS－＋2OH－NH3↑＋S2－＋2H2O，其它正确答案亦可）（6分）

    （5）4HCl＋NaAlO2＝NaCl＋AlCl3＋2H2O（或：4H2SO4＋2NaAlO2＝Na2SO4＋Al2(SO4)3＋4H2O，注：若H2SO4写成硝酸亦可）（3分）

     

    28. （1）CH3 CH COOH     CH3 C   CH2

                     CH3                     CH3

    （2） CH 3C      CH 2

              CHO

     (3) CH3C（CH 2 CI）   CH2 +NaOH      CH3（CH2OH）C    CH 2 + NaCI

               CH 3                                      CH3

    nCH 2         C     COOCH 3  催化剂   [ CH2     C  ] n

                                             COOCH3

    (4) 水解  取代  氧化(3分)

    （5）CH3CH       CHCOOH    CH2     CHCH2COOH（3分）

    其它每空2分

    29．（共18分）

    Ⅰ．（1）O2（1分）   

    （2）试管中的液体应用同体积的清水   种子吸收的氧气量与释放的二氧化碳气体量的差值   （4分）

    （3）（x―y）／x   （2分）

       （4）用死种子，试管中放等量的清水     x+z  （4分）

       （5）①光照强度  NaHCO3   NaHCO3既能为植物光合作用提供二氧化碳，又可以保持瓶中二氧化碳气体量不变，便于实验分析（3分）

     ②右（1分）

     ③遮光一定时间，记录呼吸作用墨滴移动刻度     遮光情况下测得的（或呼吸作用）数据加光照情况下测得的数据（共3分）

         Ⅱ．（每空2分，共14分）

       （1）②将荧光器粉末分成若干等份分别放入试管，贴上标签

            ③在每支试管中加入等量不同浓度的ATP溶液

    ④观察发光现象并记录

       （2）①发光现象随ATP溶液浓度升高而渐强，说明荧光强度与ATP浓度呈正相关

            ②发光现象随ATP溶液浓度升高而渐弱，说明荧光强度与ATP浓度呈负相关

    ④             在不同浓度ATP溶液的条件下，发光现象没有变化，说明荧光强度与ATP浓度无关

       （3）在一定的ATP浓度范围内，荧光强度与ATP浓度呈正相关

     

    30．（每空1分，共14分）（1）体液免疫 　

    　 （2）糖蛋白　  识别   

     （3）增殖、分化（答不全不给分）    是　    由B细胞有丝分裂而来，在分裂过程中染色体经复制后平均分配到子细胞中去

    （4）记忆　　同一种抗原再次进入机体　　  浆　　　抗体

    （5）T　　  效应T　　淋巴因子　　会

     

    31．（每小题2分，共8分）

    （1）草原生态系统的营养结构简单（或营养结构上的生物种类少）

       （2）CD       （3）既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较高的畜牧产量

       （4）草原退化，严重时会导致草场的沙漠化

     

     


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