在土壤中存在多种自生固氮菌，它们对增加土壤中的氮素有重要意义。某实验小组试图从土壤中分离自生固氮菌，并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。实验流程大致如下图所示。（11分）

56．图4中的培养基成分如下表：

此培养基的特点是______________，原因是____________________________

________________________________________________________________。

57．从功能上看，此培养基属于__________培养基。从形态上看，此培养基属于固体培养基，有利于__________________________________。

58．因为琼脂中常含有氮，因此使用前需要用自来水流水冲洗几天，再用________________浸泡，洗涤几次，以除去其中的氮。

59．实验步骤3在超净台上，将接种环在____________上灭菌冷却后，才能蘸取少许稀释液用点接法接种在培养基表面，也可采用_______法接种。接种后必须将培养皿_______________培养，以免冷凝水滴落。

60． 实验的培养时间不宜过长，否则____________________________________

____________________________。

61.小组成员用放射线处理分离得到的固氮菌获得两个突变株A和B，然后对A和B进行实验，结果如下表。     

(1)突变株A不能在一般培养基上生长的直接原因是_____________________。

(2)将突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中却能正常生长，那么最可

能原因是                                                           

                                                                 。

在土壤中存在多种自生固氮菌，它们对增加土壤中的氮素有重要意义。某实验小组试图从土壤中分离自生固氮菌，并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。实验流程大致如下图所示。

56．图4中的培养基成分如下表：

此培养基的特点是______________，原因是____________________________

________________________________________________________________。

57．从功能上看，此培养基属于__________培养基。从形态上看，此培养基属于固体培养基，有利于__________________________________。

58．因为琼脂中常含有氮，因此使用前需要用自来水流水冲洗几天，再用________________浸泡，洗涤几次，以除去其中的氮。

59．实验步骤3在超净台上，将接种环在____________上灭菌冷却后，才能蘸取少许稀释液用点接法接种在培养基表面，也可采用_______法接种。接种后必须将培养皿_______________培养，以免冷凝水滴落。

60． 实验的培养时间不宜过长，否则____________________________________

____________________________。

61.小组成员用放射线处理分离得到的固氮菌获得两个突变株A和B，然后对A和B进行实验，结果如下表。     

(1)突变株A不能在一般培养基上生长的直接原因是_____________________。

(2)将突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中却能正常生长，那么最可

能原因是                                                           

                                                                 。

某研究小组的同学利用样方法研究山坡上A、B、C三个不同地点的野生植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

(1)根据调查结果判断，物种最丰富的地点是________。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者之间的物种关系可表示为下图中的______。

(2)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是　　　　　、　　　　　。

(3)下图方框中表示被调查地点的生态系统，用箭头画出该生态系统能量流动的模型。

某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

(1)根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是________。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者的关系可表示为下列图中的________。

(2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用______，理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于_____。

(4)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是________、　　　　　　　　　　　　　　(至少说出两个原因)。

(5)若某一年，在这个山坡上的田鼠大量繁殖，会导致的结果是：草本植物会______；当田鼠的数量多至以啃食草根为生时，则草本植物会__________；田鼠的数量会_______。

某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

(1)根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是________。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者的关系可表示为下列图中的________。

(2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用______，理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于_____。

(4)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是________、　　　　　　　　　　　　　　(至少说出两个原因)。

(5)若某一年，在这个山坡上的田鼠大量繁殖，会导致的结果是：草本植物会______；当田鼠的数量多至以啃食草根为生时，则草本植物会__________；田鼠的数量会_______。