(一)基础知识训练 1.下列命题正确的是 ( ) 单位向量都相等 任一向量与它的相反向量不相等 平行向量不一定是共线向量 模为的向量与任意向量共线 2. 已知正六边形中.若. .则( ) 3. 已知向量.=2若向量与共线.则下列关系一定成立是 ( ) ∥ ∥或 4. 若向量.共线且方向相同.= . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012•江苏一模)本题主要考查抛物线的标准方程、简单的几何性质等基础知识,考查运算求解、推理论证的能力.
如图,在平面直角坐标系xOy,抛物线的顶点在原点,焦点为F(1,0).过抛物线在x轴上方的不同两点A、B,作抛物线的切线AC、BD,与x轴分别交于C、D两点,且AC与BD交于点M,直线AD与直线BC交于点N.
(1)求抛物线的标准方程;
(2)求证:MN⊥x轴;
(3)若直线MN与x轴的交点恰为F(1,0),求证:直线AB过定点.

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D.

【命题意图】本题考查二元一次不等式(组)表示的平面区域、直线的斜率、三角形面积公式等基础知识,考查数形结合思想,容易题.

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某射手射中10环、9环、8环的概率分别为0.24,0.28,0.19,那么,在一次射击训练中,该射手射击一次不够8环的概率是
0.29
0.29

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精英家教网安通驾校拟围着一座山修建一条环形训练道路OASBCD,道路的平面图如图所示(单位:km),已知曲线ASB为函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,0<ω<1,|φ|<
π
2
),x∈[0,3]的图象,且最高点为S(1,2),折线段AOD为固定线路,其中AO=
3
,OD=4,折线段BCD为可变线路,但为保证驾驶安全,限定∠BCD=120°.
(1)求A,ω,φ的值;
(2)应如何设计,才能使折线段道路BCD最长?

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为了了解《中华人民共和国道路交通安全法》在学生中的普及情况,调查部门组织了一次知识竞赛,现随机抽取了某校20名学生的测试成绩,得到如图所示茎叶图:
(1)若测试成绩不低于90分,则称为“优秀成绩”,求从这20人中随机选取3人,至多有1人是“优秀成绩”的概率;
(2)以这20人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校(人数很多)任选3人,记ξ表示抽到“优秀成绩”学生的人数,求ξ的分布列及数学期望.

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同步练习册答案