解法二:原式= 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

我们知道,对一个量用两种方法分别算一次,由结果相同可以构造等式,这是一种非常有用的思想方法--“算两次”(G.Fubini原理),如小学有列方程解应用题,中学有等积法求高…
请结合二项式定理,利用等式(1+x)n•(1+x)n=(1+x)2n(n∈N*
证明:
(1)
n
r=0
(
C
r
n
)2=
C
n
2n
;  
(2)
m
r=0
(
C
r
n
C
m-r
n
)=
C
m
2n

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我们知道,对一个量用两种方法分别算一次,由结果相同可以构造等式,这是一种非常有用的思想方法--“算两次”(G.Fubini原理),如小学有列方程解应用题,中学有等积法求高…
请结合二项式定理,利用等式(1+x)n•(1+x)n=(1+x)2n(n∈N*
证明:
(1);  
(2)

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有一工业烧碱(含氯化钠),现要求采用学过的定量实验的方法测定此工业烧碱中氢氧化钠的质量分数(假设各步实验中试样的损失忽略不计),请完成如下实验报告。

实验报告

(一)   实验目的:工业烧碱中氢氧化钠的质量分数测定

(二)   实验原理:(写出有关离子反应方程式):_____________________________,

(三)   实验试剂:工业烧碱、标准浓度的盐酸、甲基橙。

(四)   实验仪器:铁架台(成套)、天平、烧杯、锥形瓶、移液管、胶头滴管、100ml量筒、 ________、_______。

(五)   按实验顺序填写实验步骤: (中和滴定法)

______、溶解、移液管量取一定体积的待测液于洁净的锥形瓶中、__________、用标准盐酸滴定至终点。

当滴定至溶液由______色变为_____色,且半分钟不腿色时停止滴定。在相同条件下重复二次。

(六)数据处理及问题讨论:

1、若要测定样品中氢氧化钠的质量分数,实验中至少需要测定那些实验数据?_______________________________________。

2、取a克样品,配置100mL溶液,取20mL待测液,用C mol/L的标准盐酸滴定至终点,消耗盐酸VmL。试写出样品中氢氧化钠的质量分数表达式为:                     

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若方程x2+(m-2)x-m+5=0的两个根都大于2,求实数m的取值范围.

阅读下面的解法,回答提出的问题.

解:第一步,令判别式Δ=(m-2)2-4(-m+5)≥0,

解得m≥4或m≤-4;

第二步,设两根为x1,x2,由x1>2,x2>2得

,所以

所以m<-2.

第三步,由得m≤-4.

第四步,由第三步得出结论.

当m∈(-∞,-4]时,此方程两根均大于2.

但当取m=-6检验知,方程x2-8x+11=0两根为x=4±,其中4-<2.

试问:产生错误的原因是什么?

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古希腊数学家丢番图(公元250年前后)在《算术》中就提到了一元二次方程的问题,不过当时古希腊人还没有寻求到它的求根公式,只能用图解等方法来求解。在欧几里得的《几何原本》中,形如(a>0,b>0)的方程的图解法是:如图,以和b为两直角边做Rt△ABC,再在斜边上截取,则AD的长就是所求方程的解。

(1)请用含字母a、b的代数式表示AD的长。

(2)请利用你已学的知识说明该图解法的正确性,并说说这种解法的遗憾之处。

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