突出数学的应用性.新课标非常重视学生的应用与实践能力.所以.在明年的高考中.预计应用问题的比例会有所增加.甚至可能出现两道和实际相关的解答题. 总体看来.今年的高考试题很好的达到了平稳过渡的目的.为新课标的高考进行了良好的铺垫.也给学生和老师复习和备考明确了方向. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列各组对象能组成集合的是(  )

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某校数学教研组为了解学生学习数学的情况,采用分层抽样的方法从高一600人、高二680人、高三720人中,抽取50人进行问卷调查,则高一、高二、高三抽取的人数分别是(  )
A、15,16,19B、15,17,18C、14,17,19D、15,16,20

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(本题满分12分)

 已知数列的前和为,其中

(1)求

(2)猜想数列的通项公式,并用数学归纳法加以证明.

 

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16.(2)解(1)当a=1,b=-2时,g(x)=f(x)-2,把f(x)图象向下平移两个单位就可得到g(x)图象,

这时函数g(x)只有两个零点,所以(1)不对

(2)若a=-1,-2<b<0,则把函数f(x)作关于x轴对称图象,然后向下平移不超过2个单位就可得到g(x)图象,这时g(x)有超过2的零点

(3)当a<0时, y=af(x)根据定义可断定是奇函数,如果b≠0,把奇函数y=af(x)图象再向上(或向下)平移后才是y=g(x)=af(x)+b的图象,那么肯定不会再关于原点对称了,肯定不是奇函数;当b=0时才是奇函数,所以(3)不对。所以正确的只有(2)

为了考察高中生学习语文与数学之间的关系,在某中学学生中随机地抽取了610名学生得到如下列表:

 语文

数学

及格

不及格

总计 

及格

310

142

452

不及格

94

64

158

总计

404

206

610

 由表中数据计算及的观测值问在多大程度上可以认为高中生的语文与数学成绩之间有关系?为什么?

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(本小题满分12分) 已知数列{ }、{ }满足:.
(1)求;   (2) 猜想的通项公式,并用数学归纳法证明;
(3)设,求实数为何值时恒成立

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同步练习册答案