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    如图甲所示.某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验:在光滑水平面上.小车A的左端粘有橡皮泥.小车A受到外界水平冲量作用后做匀速运动.与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体.继续做匀速运动. 在实验得到的纸带上选取五个计数点分别为A．B．C．D．E.测得AB．BC．CD．DE的长度如图所示.已知打点计时器所用电源频率为50Hz.小车A的质量为0．400kg.小车B的质量为0．200kg.则碰前小车A的速度可利用纸带 段数据求出.且碰前两小车的总动量为 ,碰后小车的速度可利用纸带 段数据求出.且两小车的总动量 为 .(计算结果保留三位有效数字) 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度．可由纸带求得．

    （1）该同学对于该实验的认识，下列说法中正确的是
    BC
    BC

    A．该实验应用了等效替代的思想方法
    B．该实验应用了控制变量的思想方法
    C．实验时必须先接通电源后释放小车
    D．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，其前提必须保证砂和砂桶总质量远远大于小车的质量
    （2）如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度vB=
    S1
    2T
    S1
    2T
    ，小车运动的加速度a=
    S2-S1
    2T2
    S2-S1
    2T2
    ．
    （3）某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
    1
    m
    数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与
    1
    m
    的图象．
    次数 1 2 3 4 5 6
    小车加速度a/m?s-2
    1.72
    1.49
    1.25
    1.00
    0.75
    0.50
    小车质量m/kg
    0.29
    0.33
    0.40
    0.50
    0.71
    1.00
    1
    m
    /kg-1
    3.50
    3.00
    2.50
    2.00
    1.40
    1.00

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    如图甲所示，某同学用轻绳通过定滑轮提升一个重物，运用传感器（未在图中画出）测得此过程中不同时刻被提升重物的速度v与对轻绳的拉力F，并描绘出v-
    1
    F
    图象．假设某次实验所得的图象如图乙所示，其中线段AB与纵轴平行，它反映了被提升重物在第一个时间段内v和
    1
    F
    的关系；线段BC的延长线过原点，它反映了被提升重物在第二个时间段内v和
    1
    F
    的关系；第三个时间段内拉力F和速度v均为C点所对应的大小保持不变，因此图象上没有反映．实验中还测得重物由静止开始经过t=1.2s，速度增加到vC=3.0m/s，此后物体做匀速运动．取重力加速度g=10m/s2，绳重及一切摩擦力和阻力均忽略不计．
    （1）在提升重物的过程中，求出第一个时间段内物体上升的加速度大小和第二阶段拉力的瞬时功率
    （2）求被提升重物在第一个时间段内和第二个时间段内通过的总路程．

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    如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度．可由纸带求得．
    （1）该同学对于该实验的认识，下列说法中正确的是
     

    A．该实验应用了等效替代的思想方法
    B．该实验应用了控制变量的思想方法
    C．实验时应先释放小车后接通电源
    D．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，其前提必须保证砂和砂桶总质量远远大于小车的质量
    （2）如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度vB=
     
    ，小车运动的加速度a=
     
    ．
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    （3）某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
    1
    m
    数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与
    1
    m
    的图象．
    次数 1 2 3 4 5 6
    小车加速度a/m?s-2 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50
    小车质量m/kg 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00
     
    1
    m
    /kg-1    		 3.50 2.50 2.50 2.00 1.40 1.00

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    如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度。可由纸带求得。

    （1）该同学对于该实验的认识，下列说法中正确的是        
    A．该实验应用了等效替代的思想方法
    B．该实验应用了控制变量的思想方法
    C．实验时必须先接通电源后释放小车
    D．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，其前提必须保证砂和砂桶总质量远远大于小车的质量
    (2)如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度＝           ，小车运动的加速度a=            ．

    (3)某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与的图像．

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    如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度．可由纸带求得．

    （1）该同学对于该实验的认识，下列说法中正确的是　　

    A．该实验应用了等效替代的思想方法

    B．该实验应用了控制变量的思想方法

    C．实验时必须先接通电源后释放小车

    D．实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，其前提必须保证砂和砂桶总质量远远大于小车的质量

    （2）如图乙所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为S1，BD间的距离为S2，则打B点时小车运动的速度vB=　　，小车运动的加速度a=　　．

    （3）某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与m的图象．

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    小车加速度a/m•s﹣2

     

    1.72

     

    1.49

     

    1.25

     

    1.00

     

    0.75

     

    0.50

    小车质量m/kg

     

    0.29

     

    0.33

     

    0.40

     

    0.50

     

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    /kg -1

     

    3.50

     

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    2.50

     

    2.00

     

    1.40

     

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