小明同学设计了一种可调节亮度的电路.当开关S拨向触点1时.灯泡正常发光.已知灯泡L的规格为“220V 100W .电源电压为220V.当开关S分别拨向触点1.2.3时.灯泡亮度随之发生变化.问: (1)当开关S拨向触点2时.灯泡实际消耗的功 率为81W.则电阻R1的阻值是多少? (2)当开关S拨向触点3时.发现灯泡变得更暗. 则电阻R2和R1的阻值哪个大?为什么? (3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷? 画出改进后的调光电路图. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小明同学设计了一种可调节亮度的电路,当开关S拨向触点1时,灯泡正常发光,已知灯泡L的规格为“220V 100W”,电源电压为220V.当开关S分别拨向触点1、2、3时,灯泡亮度随之发生变化,问:
(1)当开关S拨向触点2时,灯泡实际消耗的功率为81W,则灯泡中的实际电流是多少?电阻R1的阻值是多少?
(2)当开关S拨向触点3时,发现灯泡变得更暗,则电阻R2和R1的阻值哪个大?为什么?
(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷?画出改进后的调光电路图.
(应有解题过程)

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小明同学设计了一种可调节亮度的电路,当开关S拨向触点1时,灯泡正常发光,已知灯泡L的规格为“220V 100W”,电源电压为220V.当开关S分别拨向触点1、2、3时,灯泡亮度随之发生变化,问:
(1)当开关S拨向触点2时,灯泡实际消耗的功率为81W,则灯泡中的实际电流是多少?电阻R1的阻值是多少?
(2)当开关S拨向触点3时,发现灯泡变得更暗,则电阻R2和R1的阻值哪个大?为什么?
(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷?画出改进后的调光电路图.
(应有解题过程)

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小明同学设计了一种可调节亮度的电路,当开关S拨向触点1时,灯泡正常发光,已知灯泡L的规格为“220V 100W”,电源电压为220V.当开关S分别拨向触点1、2、3时,灯泡亮度随之发生变化,问:
(1)当开关S拨向触点2时,灯泡实际消耗的功率为81W,则灯泡中的实际电流是多少?电阻R1的阻值是多少?
(2)当开关S拨向触点3时,发现灯泡变得更暗,则电阻R2和R1的阻值哪个大?为什么?
(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷?画出改进后的调光电路图.
(应有解题过程)

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小明同学设计了一种可调节亮度的电路,当开关S拨向触点1时,灯泡正常发光,已知灯泡L的规格为“220 V 100 W”,电源电压为220 V.当开关S分别拨向触点1、2、3时,灯泡亮度随之发生变化,问:

(1)当开关S拨向触点2时,灯泡实际消耗的功率为81 W,则灯泡中的实际电流是多少?电阻R1的阻值是多少?

(2)当开关S拨向触点3时,发现灯泡变得更暗,则电阻R2和R1的阻值哪个大?为什么?

(3)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷?画出改进后的调光电路图.(应有解题过程)

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小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路原理图和实物图如图所示.按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
电压/V 2.00 2.50 2.80
电流/A 0.27 0.30 0.32
亮度变化 暗→亮
(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.则小灯泡额定功率是
0.75
0.75
W.
(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零.移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是
变阻器下面或上面两接线柱接入电路
变阻器下面或上面两接线柱接入电路

(3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图所示,此时电流表的示数为
0.2
0.2
A,电压表的示数为
1.2
1.2
V.

(4)在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是
电流表量程选择太大
电流表量程选择太大
,改进的办法是
应改用小量的电流表
应改用小量的电流表
.还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而
变大
变大

(5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了B.可能是变阻器断路C.可能是小灯泡短路D.可能是电流表断路
根据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
猜想 电流表的读数 电压表的读数
如果A成立    
如果C成立    
(6)小刚解决疑问后,忽然发现电压表0~3V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率.他仔细观察电路,发现电源电压为6V,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画在虚线框内.按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器,使电压表读数为
3.5
3.5
V.

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