建构主义教学理论:建构主义学习理论提倡“合作学习 .学会合作是素质教育的一项基本内容.也是信息时代对人的一种要求.讨论课作为一种课型.根据教师和学生的角色及活动的特点.可以分为师生互动型.生生互动型.生生社会互动型.师生社会互动型.师生网络互动型等.在课堂中.学生是学习的主人.始终处在主体地位.在学习活动中.教师是指导者和帮助者.应发挥主导作用.教师可根据学生的认识水平.能力.个性特征.性别.年龄等特点.把学生分成不同的小组进行协作学习.协作学习以小组讨论.协商的形式开展学习活动.旨在通过学习群体的智慧.完善和深化学习个体对知识的理解和掌握.在协作学习过程中.小组同学要进行讨论.沟通并达成统一的认识.此时.教师要注意启发.诱导.把活动的主题引向深入.从而提示问题的本质.规律. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

[化学一选修化学与技术]
现代化工厂的设计理念是依据循环经济理论和工业生态学原理建立生态工业园区.如图是某企业设计的硫酸一磷铵一水泥联产、海水-淡水多用、盐一热一电联产的三大生态产业链流程图.
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根据上述产业流程回答下列问题:
(1)从原料、能源、交通角度考虑该企业应建在
 

A西部山区    B沿海地区     C发达城市      D东北内陆
(2)该流程①、②、③、④、⑤为能量或物质的输送,请分别写出输送的主要物质的化学式或能量形式:①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 

(3)沸腾炉发生反应的化学方程式:
 
;磷肥厂的主要产品是普钙,其主要成分是
 
(填化学式).
(4)热电厂的冷却水是
 
,该流程中浓缩盐水除提取盐以外还可提取的物质有
 
(写出一种即可).
(5)根据现代化工厂没计理念请提出高炉炼铁厂废气、废渣及多余热能的利用设想.
 
 
(写出两点即可).

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绿色化学是20世纪90年代出现的一个多学科交叉的研究领域。它可以诠释为环境友好化学,其核心内涵是反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和生产有害物质。
(1)下列各项符合“绿色化学”要求的是__________。
A.处理废弃物 B.治理污染点 C.杜绝污染源
(2)在我国西部大开发中,某省为筹建一大型化工基地,征集到下列方案,其中你认为合理的是____。
A.企业有权自主选择厂址
B.应建在水资源丰富、交通方便且远离城市的郊区
C.建在西部干旱区可以脱贫致富
D.不宜建在人口稠密的居民区
(3)山东海化集团纯碱厂是世界上最大的氨碱法纯碱生产企业和亚太地区最大的纯碱出口基地,其主要生产流程如下:
①从理论上看,循环生产是否需要再补充NH3?___________________
②从原料充分利用的角度看,该方法有两个明显的缺陷,分别是:a_________;b___________。我国化学家侯德榜改革国外的纯碱生产工艺,创造了侯德榜制碱法(又叫联碱法),生产流程可简要表示如下:
③该法与氨碱法的不同之处有两点,分别是:_________、_________
④从理论上看,每生产1 mol Na2CO3,需再补充的物质及其物质的量分别是_________。

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某化学兴趣小组欲在实验室探究氯气的性质及模拟工业制取漂白粉,设计了如图装置进行实验(实验室制取氯气的反应为MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O):
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请按要求回答下列问题:
(1)淀粉碘化钾溶液中观察到的现象是
 
,反应的离子方程式
 

(2)若干燥的有色布条不褪色,湿润的有色布条褪色,则甲中盛放
 
(填名称).
(3)Cl2与石灰乳反应制取漂白粉的化学方程式为
 

(4)该兴趣小组用8.7g MnO2与足量的浓盐酸制备氯气,则理论上最多可制得标准状况下的Cl2
 
L.

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著名化学家徐光宪获得2008年度“国家最高科学技术奖”,以表彰他在稀土串级萃取理论方面所作出的贡献.稀土铈(Ce)元素主要存在于独居石中,金属铈在空气中易氧化变暗,受热时燃烧,遇水很快反应.铈常见的化合价为+3和+4,氧化性:Ce4+>Fe3+.下列说法正确的是(  )
A、铈能从硫酸铜溶液中置换出铜:Ce+2Cu2+→2Cu+Ce4+B、CeO2溶于氢碘酸的化学方程式可表示为:CeO2+4HI→CeI4+2H2OC、用Ce(S042涪液滴定硫酸亚铁溶液,其离子方程式为:Ce4++2Fe2+→Ce3++2Fe3+D、铈的冶炼步骤为:用稀土串级萃取法对矿石进行筛选、富集;电解熔融CeO2

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科学家已获得了极具理论研究意义的N4分子,其结构为正四面体(如图),与白磷分子相似.已知断裂1molN-N键吸收193kJ热量,断裂1molN≡N键吸收941kJ热量,则(  )

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同步练习册答案