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    (五) 提炼方法 反思小结 本节课我们从实际出发,构建了二项分布这一重要的概率模型,又应用这一模型,解决了一些简单的实际问题------独立重复试验概率问题.应用程序如下: 1.若一次试验中事件A发生的概率为p 2.在n次独立重复试验中.事件A发生的次数为X.则 3.事件A恰好发生K次的概率为: 设计意图:编筐编篓,重在收口. 有反思才有进步,有提炼才能深化.本环节由学生完成,老师予以补充. 作业:课本P68 A1 A3 B1 B3 设计意图:作业布置突出本节课知识点.适量,达到复习巩固的目的,又兼顾学有余力的同学有自由发展的空间,培养其探索精神和创新能力. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    由数字1、2、3、4、5可以组成多少个没有重复数字且比40000小的五位数（　　）

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    已知是两条不同的直线，是两个不同的平面，有下列五个命题

    ①　②

    ③　④

    ⑤

    其中真命题的序号是__________________________（把所有真命题的序号都填上）

     

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    由数字1、2、3、4、5可以组成多少个没有重复数字且比40000小的五位数（　　）
    A．96B．144C．72D．80

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    由数字1、2、3、4、5可以组成多少个没有重复数字且比40000小的五位数（　　）
    A．96B．144C．72D．80

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    演绎推理是以为__________前提,推出某个特殊情况下的结论的推理方法.(　　)

           A.一般的原理

        B.特定的命题

        C.一般的命题

        D.定理、公式

          

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