学会运用函数的图象理解和研究函数的性质.体会数形结合的数学方法. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

把函数的图象按向量平移得到函数的图象. 

(1)求函数的解析式; (2)若,证明:.

【解析】本试题主要考查了函数 平抑变换和运用函数思想证明不等式。第一问中,利用设上任意一点为(x,y)则平移前对应点是(x+1,y-2)代入 ,便可以得到结论。第二问中,令,然后求导,利用最小值大于零得到。

(1)解:设上任意一点为(x,y)则平移前对应点是(x+1,y-2)代入 得y-2=ln(x+1)-2即y=ln(x+1),所以.……4分

(2) 证明:令,……6分

……8分

,∴,∴上单调递增.……10分

,即

 

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已知点是函数的图象上任意不同两点,依据图象可知,段段AB总是位于A,B两点之间函数图象的下方,因此有结论成立。运用类比思想方法可知,若点是函数的图象上的不同两点,则类似地有成立   

 

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将函数高考资源网( www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的图象向左平移高考资源网( www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。个单位,得到函数高考资源网( www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网( www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的图象,再向上平移1个单位,所得图象的函数解析式为高考资源网( www.ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,故选B.

答案:B

【命题立意】:本题考查三角函数的图象的平移和利用诱导公式及二倍角公式进行化简解析式的基本知识和基本技能,学会公式的变形. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

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已知函数

(1)求函数的最小正周期和最大值;

(2)求函数的增区间;

(3)函数的图象可以由函数的图象经过怎样的变换得到?

【解析】本试题考查了三角函数的图像与性质的运用。第一问中,利用可知函数的周期为,最大值为

第二问中,函数的单调区间与函数的单调区间相同。故当,解得x的范围即为所求的区间。

第三问中,利用图像将的图象先向右平移个单位长度,再把横坐标缩短为原来的 (纵坐标不变),然后把纵坐标伸长为原来的倍(横坐标不变),再向上平移1个单位即可。

解:(1)函数的最小正周期为,最大值为

(2)函数的单调区间与函数的单调区间相同。

 

所求的增区间为

所求的减区间为

(3)将的图象先向右平移个单位长度,再把横坐标缩短为原来的 (纵坐标不变),然后把纵坐标伸长为原来的倍(横坐标不变),再向上平移1个单位即可。

 

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已知函数

(1)若函数的图象经过P(3,4)点,求a的值;

(2)比较大小,并写出比较过程;

(3)若,求a的值.

【解析】本试题主要考查了指数函数的性质的运用。第一问中,因为函数的图象经过P(3,4)点,所以,解得,因为,所以.

(2)问中,对底数a进行分类讨论,利用单调性求解得到。

(3)中,由知,.,指对数互化得到,,所以,解得所以, 或 .

解:⑴∵函数的图象经过,即.        … 2分

,所以.             ………… 4分

⑵当时,;

时,. ……………… 6分

因为,

时,上为增函数,∵,∴.

.当时,上为减函数,

,∴.即.      …………………… 8分

⑶由知,.所以,(或).

.∴,       … 10分

 或 ,所以, 或 .

 

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