在测量小灯的电阻实验中．杨平同学使用额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L₁和额定电压是3.8V的灯L₂，实验时分别先后将L₁和L₂接在电源电压恒为6V的电路，按照如图甲所示的电路进行探究．
（1）请你用笔画线代替导线，根据电路图，将图乙所示实物图连接完整．
（2）若杨平连接好电路后闭合开关，灯L₁几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的______（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路．
（3）杨平排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，调节滑动变阻的滑片P，使L₁在额定电压下发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数是______A．
②调节变阻器的滑片P，使灯L₁在不同电压状态下发光，记录L₁的电压和电流数据，画出伏-安特性图象如图丁所示．当L₁的电压为3V时，它的电流是______A．
（4）杨平注意到灯L₁的亮度变化，结合伏-安特性图象进行分析，得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越______．
（5）用L₂替换L₁重复上面的实验时，需要改变______表的量程，发现灯L₂的亮度变化规律与灯L₁相似．
（6）杨平在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为：“根据实验数据画出伏-安特性图象是一条曲线，说明了小灯的电阻受到______的影响”．
②有同学认为：“把灯L₁换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．“你认为这种说法______ （选填“正确”或“错误”）．

某同学研究灯泡L₁(6 V，1.5 W)、L₂(6 V，10 W)的发光情况(假设灯泡电阻恒定)．实验中，用导线a、b、c、d、e、f、g和h按如图(a)所示方式将灯泡L₁(6 V，1.5 W)连入电路．

(1)请在图(b)方框内画出对应的电路图．

(2)判断故障：若电路中所有元器件都完好．只有一根导线有问题，电压表的电流表已调零，闭合开关后：

①若移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数为6 V，电流表示数为零，小灯泡不变，则断路的导线为________；

②若移动滑动变阻器的滑片P，电流表的示数为0.25 A，小灯泡亮，电压表的示数为零，则断路的导线为________；

③若反复调节滑动变阻器，小灯泡亮度发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为零，则断路的导线为________．

(3)更换导线，排除故障后，他移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为6 V时，发现灯泡L₁能正常发光，将L₂替换灯泡了L₁接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为6 V时，发现L₂灯泡也能正常发光，接着他将L₁和L₂串联后接入，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为6 V时，发现其中一个灯泡亮而另一个灯泡不亮，出现这种现象的原因是________．

(4)现在如下器材：电源E(两端电压恒为6 V)，灯泡L₁(6 V，1.5 W)、L₂(6 V，10 W)、L₃(6 V，10 W)，单刀双掷开关S．在图(c)中设计一个机动车转向灯控制电路：当单刀双掷开关S与1相接时，信号灯L₁亮，右转向灯L₂亮而左转向灯L₃不亮，当单刀双掷开关S与2相接时，信号灯L₁亮，左转向灯L₃亮而右转向灯L₂不亮．