6.某班同学在探究弹簧的长度与外力的变化关系时.实验记录得到相应数据如下表: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某班同学在探究弹簧的长度与外力的变化关系时,实验得到相应数据如下表:
则y与x的函数图像是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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某班同学在探究弹簧长度与所受外力的关系时,记录并整理了如下的实验数据:
砝码的质量x(克)050100150200250300400500
弹簧长度y(厘米)2345677.57.57.5
则y关于x的函数图象是(  )
A.B.
C.D.

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某班同学在探究弹簧长度与所受外力的关系时,记录并整理了如下的实验数据:
砝码的质量x(克)050100150200250300400500
弹簧长度y(厘米)2345677.57.57.5
则y关于x的函数图象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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(2011•太原二模)某班同学在探究弹簧长度与所受外力的关系时,记录并整理了如下的实验数据:
砝码的质量x(克) 0 50 100 150 200 250 300 400 500
弹簧长度y(厘米) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
则y关于x的函数图象是(  )

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某班同学在自然课中探究弹簧的长度与所受外力的变化关系时,实验记录得到的数据如下表:
砝码的质量x(克) 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指针的位置y(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
(1)y是关于x的函数吗?为什么?
(2)当x=0时,函数值是多少?它的实际意义是什么?
(3)当x≥300时,指针位置保持不变.请你结合生活经验,解释产生这种现象的可能原因.

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