在-次数学活动课上，老师出了-道题：

  (1)解方程x²-2x-3=0.

    巡视后老师发现同学们解此题的方法有公式法、配方法和十字相乘法(分解因式法)。

  接着,老师请大家用自己熟悉的方法解第二道题：

  (2)解关于x的方程mx²+(m一3)x一3=0(m为常数，且m≠0).

    老师继续巡视，及时观察、点拨大家.再接着,老师将第二道题变式为第三道题：

(3)已知关于x的函数y=mx²+(m-3)x-3(m为常数).

 ①求证：不论m为何值,此函数的图象恒过x轴、y轴上的两个定点(设x轴上的定点为A，y轴上的定点为C)；   

  ②若m≠0时,设此函数的图象与x轴的另一个交点为反B,当△ABC为锐角三角形时,求m的取值范围；当△ABC为钝角三角形时，观察图象，直接写出m的取值范围.

   请你也用自己熟悉的方法解上述三道题.   

(1 8分)近年来，我国始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，始终不渝地维护我国国家利益。阅读材料，回答问题。
材料一 汇率战阴影未消，贸易战愁云又添。美国商务部于当地时间2011年11月9日的一纸公告，将价值近20亿美元、针对中国光伏产品的“双反(反倾销和反补贴)”案推至正式立案程序，相反却对在美国境内的相关企业加以补贴。这一贸易保护主义做法将严重影响到我国光伏产品对美国的出口。
(1)结合材料一，从《经济生活》角度说明我目光伏企业该如何扩大出口?(6分)
材料二 近期，有关南海问题不断出现新的复杂局面，就在东盟领导人会议召开前夕， 菲律宾高调宣布保卫南海，美国以多种形式介入南海问题。2011年11月18日，国务院总 理温家宝在会议上指出，中国将始终奉行“与邻为善，以邻为伴”的周边外交政策，目前南海存在的争议是多年积累下来的问题，应由直接有关的主权国家通过友好协商和谈判予以解决，外部势力不应以任何借口介入。
(2)结合材料，说明温家宝总理的发言体现了我国外交政策的哪些具体内容?(6分)
材料三2011年12月11日，联合国气候变化大会落下帷幕。会议各方显示了相当的政治诚意去推动气候谈判进程，致力于“拯救未来于当下”，坚持了双轨谈判机制，坚持了“共同但有区别的责任”原则，启动了绿色气候基金。但由于发达国家和发展中国家的分歧难以消弭，德班会议未能全部完成“巴厘路线图”谈判。
(3)在联合国气候变化大会上，与会各方取得积极成果但电存在难以消弭的分歧．这体 现了哪些《政治生活》道理?(6分)