(3)能是直角吗?能是锐角吗?请说明理由. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

以锐角△ABC的边AC、AB为边向外作正方形ACDE和正方形ABGF,连结BE、CF
(1)试探索BE和CF的长度有什么关系?并说明理由
(2)你能找到哪两个图形可以通过旋转而互相得到,并指出旋转中心和旋转角的度数
(3)若△ABC是直角三角形或钝角三角形时,(1)的结论还成立吗?请直接写出结论.

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以锐角△ABC的边AC、AB为边向外作正方形ACDE和正方形ABGF,连结BE、CF
(1)试探索BE和CF的长度有什么关系?并说明理由
(2)你能找到哪两个图形可以通过旋转而互相得到,并指出旋转中心和旋转角的度数
(3)若△ABC是直角三角形或钝角三角形时,(1)的结论还成立吗?请直接写出结论.

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 如图:在直角坐标系中,以点A(3,0)为圆心,以5为半径的圆与轴相交于B、C两点,与轴相交于D、E两点.
【小题1】若抛物线经过C、D两点,求此抛物线的解析式,并判断点B是否在这条抛物线上?(5分)
【小题2】过点E的直线轴于F(,0),求此直线的解析式,这条直线是⊙A的切线吗?请说明理由;(5分)
【小题3】探索:是否能在(1)中的抛物线上找到一点Q,使直线BQ与轴正方向所夹锐角的正切值等于?,若能,请直接写出Q点坐标;若不能,请说明理由. (4分)

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 如图:在直角坐标系中,以点A(3,0)为圆心,以5为半径的圆与轴相交于B、C两点,与轴相交于D、E两点.
【小题1】若抛物线经过C、D两点,求此抛物线的解析式,并判断点B是否在这条抛物线上?(5分)
【小题2】过点E的直线轴于F(,0),求此直线的解析式,这条直线是⊙A的切线吗?请说明理由;(5分)
【小题3】探索:是否能在(1)中的抛物线上找到一点Q,使直线BQ与轴正方向所夹锐角的正切值等于?,若能,请直接写出Q点坐标;若不能,请说明理由. (4分)

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如图①,将两个等腰直角三角形叠放在一起,使上面三角板的一个锐角顶点与下面三角板的直角顶点重合,并将上面的三角板绕着这个顶点逆时针旋转,在旋转过程中,当下面三角板的斜边被分成三条线段时,我们来研究这三条线段之间的关系.
(1)实验与操作:
如图②,如果上面三角板的一条直角边旋转到CM的位置时,它的斜边恰好旋转到CN的位置,请在网格中分别画出以AM、MN和NB为边长的正方形,观察这三个正方形的面积之间的关系;
(2)猜想与探究:
如图③,在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,M、N是AB边上的点,∠MCN=45°,作DA⊥AB于点A,截取DA=NB,并连接DC、DM.
我们来证明线段CD与线段CN相等.
∵∠CAB=∠CBA=45°,又DA⊥AB于点A,
∴∠DAC=45°,∴∠DAC=∠CBA,
又∵DA=NB,BC=AC,
∴△CAD≌△CBN.
∴CD=CN.

请你继续解答:
①线段MD与线段MN相等吗?为什么?
②线段AM、MN、NB有怎样的数量关系,为什么?
(3)拓广与运用:
如图④,已知线段AB上任意一点M(AM<MB),是否总能在线段MB上找到一点N,使得分别以AM与BN为边长的正方形的面积的和等于以MN为边长的正方形的面积?若能,请在图④中画出点N的位置,并简要说明作法;若不能,请说明理由.

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同步练习册答案