15、(多项选择)一位教育家曾经指出：“每一位教师身上，都有一种创造性的‘思想火花’，它熊熊燃起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。”从人生价值的角度看，这说明()

　 A.实现人生价值必须具备一定的客观条件　　 　　B.实现人生价值需要自己的主观努力

　 C．具备了主观条件就能实现人生价值　　 　　　D.人生价值的实现离不开努力奋斗

14、(多项选择)一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度，伟大人物是孙中山。第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，伟大人物是毛泽东。第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗，伟大人物是邓小平。这一个世纪的回顾说明了()

A.杰出人物决定着历史的发展进程　　　　　

B.个人活动对社会发展总是起促进或推动作用

　 　C.个人活动符合社会发展规律，就能对社会的发展进步起积极的推动作用

　　 D.个人活动与社会发展相互联系、相互制约

13、(2005·江苏·不定项)江苏省泰州市信访局局长张云泉同志在信访岗位上工作了22年，始终践行“绝不能让群众失望”的诺言，真心诚意为民解难，为党分忧，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。张云泉同志的先进事迹表明()

A.人生的真正价值在于对社会的贡献　　　　　

B.人民群众的利益高于一切

C.只有在实践中才能实现个人与社会的统一　　

D.正确的价值观对人们认识、改造世界有指导作用

12、(多项选择)读漫画：女孩：下雨好极啦。 男孩：下雨糟透了。它表明()　

　 　A事物总是具有两重性　　　　　　 B 利益影响着人们对事物的评价

　 C.现象和本质是有区别的　　　　　 D事物的发展是曲折的

11.(多项选择)《人民日报》曾载文指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，

解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明()

A违背客观规律必然遭到规律的惩罚　 　B.事物是不断变化发展的

C.社会意识对社会存在具有能动作用　　 D.价值观对人们改造世界的活动具有导向作用

11.一位航天人说：“我在中学读书时就立志投身航天事业，至今无怨无悔！”另一位航天人说：“我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄，他们科学求实、勇于攀登、团结！协作、淡泊名利、默默奉献。”对这两位航天人的观点认识正确的有()

　 ①崇高理想是人生进步的精神支柱　 ②人生的真正价值在于对社会的贡献

　 ③普遍联系是事物发展的动力　　　 ④意识对事物的发展有促进作用

　A.①② 　　　　　B.②③　　　 　　　C.①④　　　 　D.②④

10.2005年7月，日本右翼学者编写的歪曲历史、美化侵略的历史教科书被许多日本中小学采用。日本极少数人的做法表明()

　 ①他们歪曲历史事实，缺少最起码的历史唯物主义态度　

②在阶级社会里，价值观是具有阶级性的

③对历史事实的认识同时也是一个价值观的问题　　　　

④认识有待于深化、扩展并不断向前推移

　 A.①②③ 　　　　B.①②④　　　 　C.②③④　　　　 D.①③

9.2005年10月，我国载人航天再次圆满成功。中央军委主席胡锦涛为费俊龙、聂海胜颁发奖章和证书，国务院总理温家宝宣读了关于授予费俊龙、聂海胜同志“航天英雄”称号并颁发“航天功勋奖章”的决定。这说明()

A.实现人生价值要靠艰苦奋斗　　　　　　　　　　

B.人生价值在于对社会的奉献

C.实现人生价值要自觉遵循社会发展的客观规律　 　

D.在个人与社会的统一中实现价值

8.李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔任曾作《器李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是()

A.实现人生价值，关键是提高自身素质　　

B.实现人生价值，关键是要具备良好的外界条件

C.实现人生价值，需要一定的客观条件　　

D.人生价值的实现取决于社会发展的需要

7.2006年2月，山东省首批百名首席技师产生。许振超、贾广顺榜上有名，他们因技术水平高，贡献大，受到社会的广泛认可。材料说明()

　 ①要实现人生价值，必须提高个人素质　 ②贡献与索取紧密相连，不可分割

　 ③岗位越平凡，越能实现人生价值　　　 ④树立崇高的理想是实现人生价值的关键因素

　 　A.①② 　　　　　B.②③　　　 　　C.②④　　　　　 D.①④