2.人文环境

　●人口众多　 人口对环境的压力

例题5：__________、___________和南亚是亚洲人口稠密的地区，其中有6个国家人口超过一亿，亚洲众多的人口，对________和________产生了沉重的压力。

　●经济发展差异(日本为发达国家，其他为发展中国家。 )

1.自然环境

●　　 亚洲的地理位置(纬度位置、海陆位置)、周围的大洲、大洋

●　　 亚洲是世界第一大洲：面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。

例题1：读下图并填空。

亚洲的地理位置：地处_____、______半球，东北方向以________海峡与_____洲为界，西北以_________山脉、____________河、____海、____________山脉、____海和________海峡与_______洲为界，西南与_________运河与_____洲为界，南面隔海与_______洲相望。

亚洲周围的大洋有：________________、________________、_______________。

●　　 地形特征(中间高、四周低，地形复杂多样 )、主要地形区

例题2：读下图并填空。

亚洲主要地形及其他地理事物：

A：___________山脉　 　B：____________山峰

C：__________高原　　 D：________平原　 E：___________(湖泊)F：_________(湖泊)

G：____________半岛　 H：__________(湖泊)　 I：______________群岛

J：___________平原　 K：___________平原　　 L：______________高原

M：____________高原　 N：___________高原

总结：亚洲地形的主要特点：_____________________。

●主要河流(放射状流向周边的海洋，形成众多的长河 )

例题3：读下图并填空。

亚洲主要河流： A：_____________B：_______________C：______________

D：_______________E：_____________F：_______________G：_______________

H：_______________

总结：亚洲河流分布的特点：______________________________。

●　　 气候特征　 (复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广。)主要气候类型的分布

例题4：读下图并填空。

(1)　　 图中气候类型：A：______________________

B：___________________C：___________________

D：________________E：__________________

F：__________________G：____________________

(2)　　 亚洲气候特点：气候类型___________，______气候显著，_________气候分布较广。分析其它大洲气候特点的方法：气候类型的分布规律和那种气候类型分布最广。季风气候的特点：夏季高温，冬季低温，降水季节变化_______，集中于_______季节，________同期。

19．已知不等式的解集为，求的值

20解关于的不等式

4．一元二次不等式的解法步骤

对于一元二次不等式，设相应的一元二次方程的两根为，，则不等式的解的各种情况如下表：

二次函数 ()的图象
一元二次方程	有两相异实根	有两相等实根	无实根
			R

方程的根→函数草图→观察得解，对于的情况可以化为的情况解决

注意：含参数的不等式ax+bx+c>0恒成立问题含参不等式ax+bx+c>0的解集是R；其解答分a＝0(验证bx+c>0是否恒成立)、a≠0(a<0且△<0)两种情况

题型讲解

例1 解不等式(1)；(2)

解：(1)原不等式化为：

(2)原不等式化为：

解得　

例2 解不等式

解：(1)当时，不等式的解集为

(2)当即时，有

　综上所述，原不等式的解集为

例3 解不等式：|x-3|-|x+1|<1

分析：关键是去掉绝对值

方法1：零点分段讨论法(利用绝对值的代数定义)

①当时，

∴　 ∴　 4<1　

②当时

∴，∴

③当时

-4<1　 ∴

综上，原不等式的解集为

也可以这样写：

解：原不等式等价于

①或②

或 ③，

解①的解集为φ，②的解集为{x|<x<3}，③的解集为{x|x3},

∴原不等式的解集为{x|x>}

方法2：数形结合

从形的方面考虑，不等式|x-3|-|x+1|<1表示数轴上到3和-1两点的距离之差小于1的点

∴原不等式的解集为{x|x>}

例4 已知不等式

解：由题意可知 且－5和1是方程的两根

故的值分别为

例5解关于的不等式

解：原不等式化为

例6若不等式对于x取任何实数均成立，求k的取值范围

解：∵

　(∵4x2+6x+3恒正)，

∴原不等式对x取任何实数均成立，等价于不等式2x²-2(k-3)x+3-k>0对x取任何实数均成立

∴=[-2(k-3)]2-8(3-k)<0k2-4k+3<01<k<3

∴k的取值范围是(1，3)

逆向思维题目，告诉解集反求参数范围，即确定原不等式，待定系数法的一部分

例7已知方程2(k+1)+4kx+3k-2=0有两个负实根，求实数k的取值范围

解：要原方程有两个负实根，必须:

∴实数k的取值范围是{k|-2<k<-1或<k<1}

小结：

1含绝对值不等式的解法：解含绝对值不等式，既要明确不等式的基本性质，又要根据绝对值的代数及几何意义，去掉绝对值符号，将其转化为一般的不等式(组)来解

2一元二次不等式的解法：将一元二次不等式与相应的一元二次方程和二次函数结合起来，主要是根据二次函数的图像来解二次方程

如果不等式的系数含有字母，则应该根据情况予以讨论，如开口方向，两根的大小等等，这是数学中的分类讨论思想

学生练习

1不等式的解集是(　 )

A　　　　 B　　　　 C　　　　 D

2设，则下列结论正确的是(　 )

A　　　　　　　 B

C 　　　　　　　　D

3绝对值大于2且不大于5的最小整数是

A3　　　　　 B2　　　　　 C－2　　　　　　　 D－5

4 不等式的解集是(　 )

A　　 B　 　C 　　　　D

5设　 (　 )

A　　　　 B

C　　　　　　　　　 D

6 若的解是(　 )

A　 B 　C　 D

7 不等式的解集是(　 )

A　 　B

C　　 D

8 0的解集为(　 )

A 　　　B

　C　 　　　　D

9 不等式的解集是　　　　　　

10已知不等式的解集为,则＝ 　，＝　

11不等式的解集为　　　　　　

12不等式恒成立，则的取值范围是　　　　　

13方程有一正根，一负根，则实数的取值范围是　　 　

14解不等式：

15解不等式：

16解关于的不等式

17若的取值范围

18解下列不等式:(1) (2)

3．掌握用韦达定理解决含参二次方程的实根分布的基本方法

知识点归纳

1绝对值不等式

与型不等式与型不等式的解法与解集：

不等式的解集是;

不等式的解集是

不等式的解集为 ;

不等式的解集为

2解一元一次不等式

①　 ②

3韦达定理：

方程()的二实根为、，

则且

①两个正根，则需满足，

②两个负根，则需满足，

③一正根和一负根，则需满足

2．理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌握图象法解一元二次不等式的方法；掌握掌握简单的分式不等式和特殊的高次不等式的解法

Ⅺ. 基础写作(包括A、B两部分，A部分5分，B部分10分，共计15分)

A) 连词成句(共5小题，每小题1分，计5分)

将所给单词连成完整、正确的句子。(单词不得重复使用，标点已给出)

86. do, like, you, English

_________________________________________________________________?

87. is, table, the, on, what

_________________________________________________________________?

88. at, is, good, nobody, everything

________________________________________________________________.

89. to, I, how, last, winter, skate, learned

________________________________________________________________.

90. I, my, will, true, come, hope, dream

_________________________________________________________________.

B) 书面表达(共计10分)

91. 外籍教师Richard想了解一下你所在班级学生的到校方式。假如你

是李华，请以 “The way I go to school” 为题，写一篇英语短文，向Richard介绍自己到校的方式。

提示：(1) How do you go to school?

(2) Why do you prefer to go in that way？

要求：(1) 短文须包括所有提示内容，并围绕你所选择的某种交通方式，写出二至三个理由，可适当发挥。

(2) 文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(3) 词数：60-80个。(短文开头已给出，不计入总词数)

The way I go to school

I’m Li Hua. ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2009年河北省初中毕业生升学文化课考试

85. Mr. Smith gave us _____________________ (一条) advice on how to keep healthy.

84. They _____________________ (同意) us on some matters yesterday afternoon.

83. Computer is one of the greatest ___________________ (发明). I can’t imagine life without it.