4.《简·爱》成功地塑造了一个敢于反抗，敢于争取　　　　 和　　　　 地位的妇女形象。这是《简·爱》所取得的最大成就，也奠定了它作为一部在　　 国文学史上有显著地位的小说的基础。

探究与发展

3. 夏洛蒂·勃朗特，1816 年生于　　 国的约克郡，　　　　 主义文学的重要作家之一。除《简·爱》外，其它作品还有《　　　　 》《　　　　 》《　　　　 》等。

2.将下列成语补充完整并理解其意义。

①亲( )无间　 ②无( )轻重　 ③一贫如( ) ④( )气相投　 ⑤无动于( )　　

⑥水乳交( )　 ⑦置之( )外　 ⑧( )劳无功 ⑨逃之( )( )⑩自( )多情　

1.给下列加点的字注音，并反复朗读。

横亘(　 )抽噎(　 )颤栗(　 )煽起(　 )咆哮(　 )(　 )拯救(　 )昏厥(　 )皱褶(　 )咫尺(　 )抽屉(　 )木砧(　 )逶迤(　 )(　 )恪守(　 )窒息(　 )攫住(　 )忏悔(　 )狩猎(　 )阴霾(　 )囹圄(　 )(　 )晦暗(　 　)盘桓(　 )强劲(　 )蜷曲(　 )瘸子(　 )怜悯(　 )蜕变(　 )灼灼(　 )悄声(　 )

2．小说简介：

简·爱是个穷牧师的女儿。幼年时父母去世。她寄养在有钱的舅母家里德太太的家里。里德太太是个偏狭、自私的贵族妇人。她有三个孩子，他们都歧视简·爱，嫌她穷，骂她是个“靠人养活的人”。

简·爱从小有一种倔强不受辱的性格，里德太太把她送进罗沃德一家私人开办的公益学校去寄食。从此，便把简·爱推出了家门。

罗沃德公益学校收留的都是些孤儿，生活环境和条件都极坏，学校只关心用宗教信条束缚孩子的思想，而不关心他们的生活。孩子们稍有过失，便要遭到严厉的处罚和凌辱。简·爱的好朋友海兰·朋斯便经常受到教员斯加契德的责骂和鞭打。但朋斯始终一声不吭地忍受着。简·爱不能理解朋斯这种羔羊般的驯服。她认为如果自己受鞭打，便要把那根鞭子夺过来，当面把它折断。

简·爱在公益学校度过了八年窒息而又刻板的生活(六年做学生、两年当教师)。后来，她在报上登出广告，要去教授私馆。不几天，一位叫费尔肥的太太复信给她，聘请她到桑菲尔德去给一家地主当家庭教师。

桑菲尔德是个美丽的田庄，费尔肥太太是这里庄园地主的管家，主人罗切斯特外出旅行去了。她的任务是给一个法国出生的女孩阿戴列小姐授课。罗彻先生脾气古怪，经过几次接触，简爱爱上了他。在他们举行婚礼时，梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗切斯特先生的妻子，简爱不愿作为情妇，离开了桑菲尔德。来到一个偏远的地方在牧师圣·约翰的帮助下找到了一个乡村教师的职业。在牧师圣·约翰向简爱提出结婚时，她想起了罗切斯特先生。当赶回桑菲尔德时古堡已成废墟。简爱赶往罗切斯特先生住的芬丁，扑到了罗切斯特先生的怀里……

夏洛蒂创作《简·爱》的时候，英国资产阶级政府采取了一些表面的改革措施，但实际上妇女在社会上的地位并没有得到改善。即使经历了宪章运动的三次高潮，劳动群众为争取自身自由和权利而不断地进行斗争，妇女却远远未能取得平等的地位。《简·爱》通过孤女简·爱一生不屈不挠的奋斗，反映了妇女的悲惨处境，也赞美、肯定了自强不息，敢于反抗不平等命运的人格。《简·爱》成功地塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。这是《简·爱》所取得的最大成就，也奠定了它作为一部在英国文学史上有显著地位的小说的基础。

梳理整合

1．作者简介：夏洛蒂·勃朗特，1816 年生于英国约克郡， 现实主义文学的重要作家之一。她的父亲是一位牧师，而身体虚弱的母亲，在她5岁的时候就过世了。夏洛蒂和她的三个姊妹被送到附近的学校书。由于那里的环境相当恶劣，她的两个妹妹先后都病死了。很多人相信，后来《简•爱》一书中的劳渥德就是这所学校的化身。夏洛蒂受完教育以后，和她的妹妹爱米丽两个人，原本打算创办一所女子学校，但是在没有人申请入学的情况下，只好作罢。后来她们又有了新的主意。夏洛蒂从小就时常涂涂写写的，所以她决定要出一本书。1847年，她以柯勒·贝尔为笔名，出版了《简•爱》这本小说。结果，一举成名。她的经济窘况就此结束，然而，她又遭遇了其他的磨难。她的哥哥和两个姊妹在很短的时间内相继去世，仅留下她一个人。不过她又设法写了两本小说--《谢莉》及《维莱特》。1854年，她嫁给她父亲的助理牧师阿瑟·贝尔·尼古拉斯。夏洛蒂身为作家及人妻的快乐并没有持续多久。1855年，结婚不到一年的夏洛蒂就撒手尘寰享年39岁。

她的作品主要描写贫苦的小资产者的孤独、反抗和奋斗，《简爱》是她的处女作，也是代表作，其它著作有：《谢莉》(1849)、《维莱特》(1853)、《教师》(1857)等。

勃朗特家族近乎传奇的三姊妹：妹妹爱蜜丽(1818-1848) 是《咆哮山庄》(1847)的作者，另一妹妹安(1820-1849)的《阿格涅斯•葛莱》(1847)亦是脍炙人口的经典。

4.交流评价人物形象。

文本导学

3.体会通过心理描写、语言描写展现人物性格的写法。

2.了解小说《简•爱》的故事梗概及时代背景。