3、那麽父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？

　 (或他都作了哪些准备工作？)

　 每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等。

2、换句话讲，父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？

　 造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。

　 (其实，这和第一问是一道题。只是，大多数同学都不能很好的运用联想思维。)

　 这里补充一下关于马斯罗的理论：人的需要层次--生理需要；安全需要；爱的需要；尊重需要；自我实现需要；

　 联系本文，其实父亲也是对尊重的要求。这是其毕生的奋斗目标。

1、每个人的家乡都有些独特的风俗，那麽，本文中一个独特的风俗或讲究是什麽？

　 多数同学都能侃侃而谈。有的说上浮山祭祖，有的说糖球会等等。

　 台阶高，就意味着，屋主人的地位高。

不知道大家发觉没有，这一单元其实都是写小人物、低微身份的人的经历、感受和事情。我这里恰巧有一篇关于卑微事物或人的论述，大家听一下。(朗读文章。见附录。)

任何一种卑微的事物，其韧性都是最强的。无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁，也如果卑微的你我他，还有“我”那平凡的父亲……

请以“历史告诉我们”为题作文，说说你学完本文后的感想。

2、你对这两位作家的行为是如何评价的？

3、历史、现实，在雨中融合了--融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

2、“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”

　　 课文中有不少意味深长的描写和议论，说说它们的含义和作用：

1、凄风。苦雨。天昏。地暗。