5．根据给出化学式去求某一种元素的化合价，如例5。

4．通常考查根据指定要求，用化学符号表示粒子、粒子的个数，以及化学符号周围数字的意义等，如例4。

3．能根据物质的化学式，寻找物质间的内在规律，如3。

2．给出物质的化学式，要能知道化学式所表示的意义，如例2。

1．命题时常给出化合价写出相应的化学式，如例1。

3．了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算。

2．熟记常见元素及原子团的化合价，并能利用化合价推求化学式。

1．了解化学式的涵义。能用化学式表示物质的组成

7．氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H₂O、H⁺、SO₄^2-)能使氧化铜溶解。请你和他一起通过图中I、Ⅱ、Ⅲ三个实验完成这次探究活动。

(1)你提出的假设是______________。

(2)通过实验I可证明_____________。

(3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入________。

(4)探究结果为_____________。你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是_____________。

课题4　 化学式与化合价

[考点透视]

6．明矾(化学式为KAl(SO₄)₂·12H₂O)是农村常用的一种净水剂，它在水中离解出K⁺、Al³⁺和SO₄^2-。甲同学为了探究明矾中每种粒子是否有净水作用，进行了如下实验，请填写表中空白。

乙同学看到甲的方案后，认为该方案不完善，他对甲同学的方案进行了补充完善。请你把乙同学补充方案中要达到的目的和所使用的试剂填入下表。