5.根据你所做过的家庭小实验分析,如果向下列物质中加入适量水,充分搅拌,不能够得到溶液的是
A.食盐 B.植物油 C.白糖 D.纯碱(Na2CO3)
4.下列实验基本操作正确的是
3. 水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是
A.水是取之不尽用之不竭的
B.用肥皂水可区分硬水和软水
C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益
D.雨水是纯净物
2.下列物质中属于盐的是
A.NaCl B.CO2 C.NaOH D.H2SO4
1.下列变化属于化学变化的是
A.冰雪融化 B.水结成冰 C.铁锅生锈 D.玻璃破碎
18. 为了减少“温室效应”带来的负面影响,世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量。有科学家经过研究,发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯(C2H4,是生产聚乙烯塑料的原料),其化学方程式为:2CO2+6H2=C2H4+4H2O。试回答下列问题:
(1)乙烯中碳元素的质量分数是 (精确到0.1%)。
(2)若用44g二氧化碳作为原料,则理论上能转化得到的乙烯质量是多少?
(3)任何物质都具有两面性,对物质的认识越深入,就越能充分、合理地利用物质为人类服务,如对二氧化碳的认识与应用。请从物质两面性的角度,说说你对氧气的认识(各举一例)。
应 用 氧 气 |
隔 绝 氧 气 |
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17.(14分)碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈 性。
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示。
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有 。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,
振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式
。
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们猜想的依据是 。
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行。若两行都写,按第一行计分):
实 验 操 作 |
预期实验现象 |
结 论 |
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固体产物是Na2CO3,而不是NaOH。 |
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固体产物是NaOH, 而不是Na2CO3。 |
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,其原因是 。
16.(10分)中考前,我市各校进行了化学实验操作考查,一些同学用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题:
(1)写出图中标号①和②的仪器名称: 、 。
(2)小明用上图B、D装置制取一种常见气体。
①请写出有关反应的化学方程式 。
②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住试管外壁,观察到导管口 (填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气。
③如何检验D中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象
。
(3)小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体,要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是 。
15.(8分)钢铁是非常重要的金属材料。我市马坑铁矿是华东区最大的磁铁矿(主要成分为Fe3O4),总储量达到4.34亿吨。实验室可用右图装置模拟工业炼铁。
(1)写出CO与Fe3O4反应的化学方程式 。
(2)实验过程中,常在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导气管口),这样做的目的是 。
(3)为检验反应后有铁生成,进行如下实验:将反应后的固体取少量放入稀盐酸中,观察到有气泡冒出。写出该反应的化学方程式 。
(4)工业炼铁时还需要石灰石等原料,我市也有着丰富的石灰石资源。请写出石灰石的另一种用途 。
14.(6分)下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题:
(1)产物C、D中,属于单质的是 。
(2)该反应属于 反应(填基本反应类型)。
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