11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 　)

　　　 A．当一砚之用，不知其为古也　　 　　　　 于乱石间择其一二扣之．

　　　 B．褰裳濡足，被俘辱而不知羞　　 　　　　 溪虽莫利于世，而善鉴万类

　　　 C．则庸俗人亦从而效之　　 　　　　　　　　　 欲奉诏奔驰，则刘病日笃

　　　 D．不能尽述，述其近似者　　 　　　　　　　 今者出，未辞也，为之奈何　

古砚说 　

[明]许獬

　　　 余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者日：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”予闻诸言，亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否。

　　 虽然，斯物而真五代，宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁、必至于今而为古耶?盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时，所宝为周、秦、汉、魏以上物者，狈此又奚如乎?而又不知其以周、秦、汉、魏以上物，示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如?　

　　 人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足，被修辱。而不知羞。于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴书图画、器物玩好自娱，命之曰好古。故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之。于是士之射利求进者；必穷极其所无，以谄事权贵要津；权贵要津亦时出其所有以夸士。而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。

　　 噫嘻!是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人问好矣，而犹哓哓。然窃好古之名，以求自异于庸俗，不知其名则是，而其意则非。　　

　　 吾之所谓好古者，学其道，为其文，思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽^③之所存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌。故夫古之为好者，非以其物，以其

人也。　　

　　 予观令世之所好，大率类是。不能尽述，述其近似者，作古砚说。

　　　 [注]①僇(lù)辱：羞辱，侮辱。②哓(xiāo)哓：吵嚷。③手泽：先人或前辈的遗墨、遗物。

10．下列加点字的解释，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．往年得之友人所遗者　　　　　　　　　　　　　 遗：给，赠

　　　 B．宜谨宝藏之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 宝：像宝贝一样

　　　 C．于是士之射利求进者　　　　　　　　　　　　　 射：追逐

　　　 D．人见世之熙熙者　　　　　　　　　　　　　　　　 熙熙：忙忙碌碌

9．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．朝鲜最高领导人金正日说，朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的、坚不　　 可摧的革命武装力量。

　 　　 B．菲律宾外交部发表声明，警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差，携带任何违禁药　　 品，否则将可能遭受严重惩罚。

　 　　 C．组织实施好促进高职院校毕业生就业工作，不仅是高等职业教育以就业为导向办学　　 定位的长效制度建设，更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施。

　 　　 D．文化节组委会的负责同志介绍了文化节的有关情况，并就汶上文化节的筹备和旅游　　 产业的发展情况回答了记者的提问。

8．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．米洛斯的维纳斯那富有动感的曲线、优雅的造型、华美的衣褶，无处不让人惊叹于创作者的鬼斧神工。

　 　　 B．从小学、中学甚至直到大学都还在无时无刻进行着淘沐式教育，把我们的心灵变得

　　 　　何其局促与狭隘！

　　　 C．随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然成风，国产汽车生产厂家竞相降价销售，竞争已达白热化。　

　 　　 D．部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、

　　 　　文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。

7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　 ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是____环境恶化的

　　 正确选择。

　　 ②随着人们．自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持--的地方，现在

　　 只要拉绳或画线就行了。

　 　　 ③连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，____学习外语呢？

　 　　 A．遏制　 次序　 况且　　 　　　　　　　　　　　 B．遏制　 秩序　 何况

　　　 C．遏止　 秩序　 何况　　　　　　　　　　　　　　 D．遏止　 次序　 况且

6．下列标点符号使用正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的　　 质量就更不好说了。

　　 B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；．在田野他写春花，写秋月。　　 真可谓“远山近水皆有情。”

　　 C．浦东展开了翅膀，她是那样欢快，昂扬，奋发，正在向着辉煌飞去。

　　 D．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。”　　

5．下列标点符号有错的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着“办学功绩，永垂青史”八个大字。

　　　 B．我忘掉了那么多眩目一时的流星，但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学　 殿堂的老师。

　　　 C．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？

　　　 D．现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、　　 工艺品等。

4．下列各句中，错别字最多的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，

　 　　只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是编里藏针，微言大意。

　 　　 B．我们就这样站立于夕阳的斜辉中，有鹰在低空盘旋，在沙漠风起时带来更多的凄怆。

　　 　　我想，常年累月地生活在这样的地方，记忆中会有多少色彩昵？

　 　　 C．就东莞东站原站长因乘务员协助乘客爬窗被免职一事，广州铁路集团客运处处长黄

　　 　　欣作出了回应，称“爬窗”只是表面原因，最主要原因是站长管理不利。

　 　　 D．穿上这草鞋，我的双足便机敏起来，我瞬间具有了解秘那些稀奇古怪的文字的能力，

　 　　走过青石板，漫游在那遥远的洪荒时代，心中格外地宁静祥和。

3．下列词语中有错别字的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．甄别　　 膨胀　　 亲和力　　 声名鹊起　　

　　　 B．迂腐　　 乔迁　　 舶来品　　 两全齐美　　

　 　　 C．福祉　　 喝彩　　 捉迷藏　　 甘之如饴　　

　 　　 D．真谛　 -整饬　　 明信片　　 共商国是

2．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 　　 A．晨曦　　 妊娠　　 赈灾　　 海市蜃楼　　 振奋人心

　 　　 B．凋谢　　 惆怅　　 碉堡　　 风流倜傥　　 稠人广众

　 　　 C．飞镖　　 漂白　　 剽窃　　 膘肥体壮　　 虚无缥缈

　 　　 D．湍急　　 瑞雪　 　喘息，　 挣揣　　 　　惴惴不安