0  442296  442304  442310  442314  442320  442322  442326  442332  442334  442340  442346  442350  442352  442356  442362  442364  442370  442374  442376  442380  442382  442386  442388  442390  442391  442392  442394  442395  442396  442398  442400  442404  442406  442410  442412  442416  442422  442424  442430  442434  442436  442440  442446  442452  442454  442460  442464  442466  442472  442476  442482  442490  447090 

4.如图所示,圆形金属环竖直固定穿套在光滑水平导轨上,条形磁铁沿导轨以初速度v0向圆环运动,其轴线在圆环圆心,与环面垂直,则磁铁在穿过环过程中,做___减速___运动.(选填“加速”、“匀速”或“减速”)

试题详情

3.如图所示,在光滑水平面上固定一条形磁铁,有一小球以一定的初速度向磁铁方向运动,如果发现小球做减速运动,则小球的材料可能是(CD)

A.铁  B.木  C.铜   D.铝

试题详情

2.如图所示,闭合金属环从曲面上h高处滚下,又沿曲面的另一侧上升,设环的初速为零,摩擦不计,曲面处在图示磁场中,则(BD)

A.若是匀强磁场,环滚上的高度小于h

B.若是匀强磁场,环滚上的高度等于h

C.若是非匀强磁场,环滚上的高度等于h

D.若是非匀强磁场,环滚上的高度小于h

试题详情

[例1]如图所示是高频焊接原理示意图.线圈中通以高频变化的电流时,待焊接的金属工件中就产生感应电流,感应电流通过焊缝产生大量热量,将金属融化,把工件焊接在一起,而工件其他部分发热很少,以下说法正确的是(AD)

A.电流变化的频率越高,焊缝处的温度升高的越快

B.电流变化的频率越低,焊缝处的温度升高的越快

C.工件上只有焊缝处温度升的很高是因为焊缝处的电阻小

D.工件上只有焊缝处温度升的很高是因为焊缝处的电阻大

巩固练习

1.如图所示,一块长方形光滑铝板水平放在桌面上,铝板右端拼接一根与铝板等厚的条形磁铁,一质量分布均匀的闭合铝环以初速度v从板的左端沿中线向右端滚动,则(B)

A.铝环的滚动速度将越来越小

B.铝环将保持匀速滚动

C.铝环的运动将逐渐偏向条形磁铁的N极或S极

D.铝环的运动速率会改变,但运动方向将不会发生改变

试题详情

3、电磁驱动

[演示4]电磁驱动。

演示教材31页的演示实验。引导学生观察并解释实验现象。

磁场相对于导体运动时,感应电流使导体受到安培力的作用,安培力使导体运动起来,这种现象称为电磁驱动。

交流感应电动机就是应用电磁驱动的原理工作的。简要介绍交流感应电动机的工作过程。

试题详情

出示电动机、变压器铁芯,引导学生仔细观察其铁芯有什么特点?

它们的铁芯都不是整块金属,而是由许多薄片叠合而成的。

为什么要这样做呢?用一个整块的金属做铁心不是更省事儿?学习了涡流的知识,同学们就会知道其中的奥秘。

试题详情

2.电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。

★教学难点

电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。

教学方法

通过演示实验,引导学生观察现象、分析实验

教学手段

电机、变压器铁芯、演示涡流生热装置(可拆变压器)、电磁阻尼演示装置(示教电流表、微安表、弹簧、条形磁铁),电磁驱动演示装置(U形磁铁、能绕轴转动的铝框)。

教学活动

试题详情

培养学生用辩证唯物主义的观点认识问题。

教学重点、难点

教学重点

1.涡流的概念及其应用。

试题详情


同步练习册答案