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34、观察下图,回答有关问题:

(1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞,需要将玻片向          方移动,转动          (填序号),使高倍物镜对准通光孔。

(2)若要进行染色体计数,应选用图2中的           细胞。

(3)图3中c过程的实质是             。形成的D细胞将在          中发育成为T淋巴细胞。

(4)如果用某种药物处理E细胞,则发现对Na+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是                

(5)科学家采用同位素标记法研究E细胞合成和分泌抗体的过程,将3H标记的氨基酸注射到细胞内,发现带有3H的物质依次出现在          (用标号)细胞器中。

 

 

34、(1)左下  ③

(2)b

(3)基因的选择性表达  胸腺

(4)破坏(或抑制)了运输Na+的载体(活性)

(5)⑧⑥④

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察下图,回答有关问题:

(1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞,需要将玻片向          方移动,转动          (填序号),使高倍物镜对准通光孔。

 (2)若要进行染色体计数,应选用图2中的           细胞。

 (3)图3中c过程的是             ,其实质是         

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科目:高中生物 来源:2011届江苏省扬州中学高三下学期开学练习生物试卷 题型:综合题

观察下图,回答有关问题:

(1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞,需要将玻片向         方移动,转动         (填序号),使高倍物镜对准通光孔。
(2)若要进行染色体计数,应选用图2中的          细胞。
(3)图3中c过程的是            ,其实质是         

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三下学期开学练习生物试卷 题型:综合题

观察下图,回答有关问题:

(1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞,需要将玻片向          方移动,转动          (填序号),使高倍物镜对准通光孔。

 (2)若要进行染色体计数,应选用图2中的           细胞。

 (3)图3中c过程的是             ,其实质是         

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察下图,回答有关问题:

(1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞,需要将玻片向          方移动,转动          (填序号),使高倍物镜对准通光孔。

(2)若要进行染色体计数,应选用图2中的           细胞。

(3)图3中c过程的实质是             。形成的D细胞将在          中发育成为T淋巴细胞。

(4)如果用某种药物处理E细胞,则发现对Na+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是                

(5)科学家采用同位素标记法研究E细胞合成和分泌抗体的过程,将3H标记的氨基酸注射到细胞内,发现带有3H的物质依次出现在          (用标号)细胞器中。

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科目:高中生物 来源: 题型:

 观察下图,回答有关问题:

   (1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞,需要将玻片向        方移动,转动         (填标号),使高倍物镜对准通光孔。

   (2)若要进行染色体计数,应选用图2中的        细胞。

(3)图3中c过程的实质是               。形成的D细胞将在          中发育成为T淋巴细胞。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海市闸北区高三高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答有关遗传病及其预防问题。

下图为某一家族遗传系谱图,其中一种病为伴性遗传。经检测,已知I1无甲病的致病基因,I2、II6的家族无乙病病史(设甲病:显性基因为A,隐性基因为a;乙病:显性基因为B,隐性基因为b)。

1.I2的基因型为        ,III1的基因型为        

2.若II2再次怀孕后到医院进行遗传咨询,已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议不要生育,原因是仍有    的患病概率。

3.若III2与III3近亲结婚,子女同时患甲乙两病的概率为          

4.如果I1 与I2生一女儿,且不患甲病。则可能是亲本之一的        在产生配子时异常。

5.经查III4号个体性染色体组成为XYY,原因是其父亲形成精子过程中,___________分裂没正常进行所致。

产前诊断可预防遗传病的患儿出生。其中的羊水检查是检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞,能反映胎儿的病理情况。下图是羊水检查的主要过程。

6.在细胞培养过程中,需定期更换培养液,原因是                        

7.对胎儿脱落细胞进行染色体分析时,通常选用处于有丝分裂                   (时期)的细胞,主要观察染色体的        

8.若要提 取胎儿细胞染色体,则需用    处理胎儿脱落细胞,使细胞破裂染色体释放出来。

 

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科目:高中生物 来源:2006-2007学年三乡理工学校高三级“月月清”检测题二(生物专业班) 题型:022

观察下列几幅图,据题意回答有关的问题。

(1)

上面的细胞至少来自________种生物,其中来自动物生物的图有________;图________是同处于减数分裂时期,其中图________处于减数第一次分裂时期,图________处于减数第二次分裂时期;

(2)

上图中具有同源染色体的是________

(3)

若图⑨是某高等生物细胞局部结构模式图。请分析回答:

(1)一般可认为该图细胞处在________时期,图中有________个染色体组,如果1代表Y染色体,则形成该细胞的场所是________;该生物细胞中,染色体数最多有________条。

(2)如果a上某点有基因B,上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因是________。

(3)该生物的同化作用类型是________

(4)要鉴定图中1的主要成分,理论上选用的鉴定试剂是________和________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构,请据图回答下列问题:

(1)[2]的成分中含量最多的是        ,该成分的合成与           (填编号)结构有关。

(2)在利用洋葱磷片叶内表皮观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,                 使DNA呈绿色,           使RNA呈红色。

(3)在甲图中与[1]形成直接相关的细胞器是             (填编号)。

(4)图甲细胞中,与渗透吸水能力直接有关的结构是[    ]               ,它的质壁分离状态与初始状态相比,在显微镜下观察到的变化是             

(5)若乙可表示为下列各细胞,则含[4] 、[6]和[11]结构较多的细胞是(   )

A.胰腺外分泌细胞      B.汗腺细胞     C.肌细胞      D.神经细胞

(6)[7]所示结构的化学组成为                             ,它与染色体的关系为同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:

(1)若在右图中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是(   )

(2)在外界环境发生剧烈变化的情况下,人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时,人体主要通过__________方式散热,该过程的调节方式是以_____________为主。人在炎热环境中大量出汗后,__________细胞产生兴奋,传导至大脑皮层产生渴觉,同时血液中的抗利尿激素___________。

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

①精神因素能使T细胞活性下降,导致机体生成抗体能力降低的原因是

______________________________。

②由图可知,神经系统可通过突触前膜              ,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过                   (至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的直接接触实现的。这两种方式都需要信号分子与                   的识别作用

(4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:

实验步骤:

①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;

②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;

我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:

                                            

                                            

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与生物学实验有关的问题:

(1)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,

做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

①生长素能促进植物生长的主要原因是它能促进细胞的           ;生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有                   性。

②根据科学实验原则,上图中X处应放置                       ,则乙、丙两组实验的自变量是                 

③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

                                           ,则假设成立;

                                           ,则假设不成立。

(2)如果用棉花植株作为实验材料做《DNA的粗提取与鉴定》实验,请你说出可能用到的二种化学试剂名称,并说出这种试剂在该实验中的用途。

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同步练习册答案