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8、如图为基因表达的过程,据图回答:

(1)能将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是        (填数字),其基本组成单位是   。进行a过程所需的酶有                  

(2)图中⑤所运载的氨基酸是      。(密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)

(3)图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为           个。

8、(1)②,核糖核苷酸,解旋酶,RNA聚合酶

(2)苯丙氨酸

(3)21

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因表达的过程,据图回答:

(1)能将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是        (填数字),其基本组成单位是   。进行a过程所需的酶有                  

(2)图中⑤所运载的氨基酸是      。(密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)

(3)图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为           个。

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科目:高中生物 来源:2013届广东省佛山一中高三第二次段考生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图为细胞基因表达的过程,据图回答:

(1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是________(填数字)。进行a过程所需的酶有_________。
(2)图中含有五碳糖的物质有_________ (填标号);图中⑤所运载的氨基酸是_________。
(密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)
(3)一对抗维生素D佝偻病的夫妇,生了一个正常的儿子,该儿子与一个父亲正常的抗维生素D佝偻病的女性结婚,婚后所生儿子中正常的概率为_________。
(4)研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞,得到结果如下表:

细胞内物质含量比值
处理前
处理后
DNA﹕RNA﹕蛋白质
1﹕3.1﹕11
1﹕5.4﹕21.7
据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过_____   ____促进基因的表达。
(5)某植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。由图可知基因控制性状的方式是:_________________________________。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是________。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省南昌二中高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A→B为   技术,利用的原理是    ,其中①为        过程。
(2)加热至94℃的目的是使DNA中的            键断裂,这一过程在细胞内是通过                __________作用来完成的。
(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条DNA分子,此过程中的原料是        ,遵循的原则是          
(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用                      技术。
(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是               ,要确定的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:                                      

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科目:高中生物 来源:2014学年高一生物人教版必修二期中练习卷B(解析版) 题型:综合题

如图为细胞基因表达的过程,据图回答:

1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是_________(填数字),进行a过程所需的酶有_______________

2)图中含有五碳糖的物质有_________ (填标号);图中所运载的氨基酸是_________(密码子:AUG—甲硫氨酸.GCU—丙氨酸.AAG—赖氨酸.UUC—苯丙氨酸)

3)一对抗维生素D佝偻病的夫妇,生了一个正常的儿子,该儿子与一个父亲正常的抗维生素D佝偻病的女性结婚,婚后所生儿子中正常的概率为_________

4)研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞,得到结果如下表:

细胞内物质含量比值

处理前

处理后

DNA﹕RNA﹕蛋白质

1﹕3.1﹕11

1﹕5.4﹕21.7

据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过_________促进基因的表达。

5)某植物的花色受两对基因(自由组合)AaBb控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。由图可知基因控制性状的方式是:_________________________________。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是_________________________

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)如图为某基因表达的过程,请据图回答:

(1)能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的是______ (填标号)。a过程称为_______________,进行a过程所需的酶有_________       。

(2)图中⑤所运载的氨基酸是____________。(密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)

(3)⑤同②的结合,遵循______________________原则。

 

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A→B为   技术,利用的原理是    ,其中①为        过程。

(2)加热至94℃的目的是使DNA中的            键断裂,这一过程在细胞内是通过                __________作用来完成的。

(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条DNA分子,此过程中的原料是        ,遵循的原则是          

(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用                      技术。

(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是               ,要确定的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:                                      

 

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科目:高中生物 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:071

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A→B为__________技术,利用的原理是__________,其中①为__________过程。

(2)加热至94℃的目的是使DNA中的__________键断裂,这一过程在细胞内是通过__________的作用来完成的。

(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条DNA分子,此过程中原料是__________,遵循的原则是__________。

(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用__________技术。

(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是__________,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:__________

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科目:高中生物 来源:江苏省上冈高级中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:071

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:?

(1)在基因工程中,A→B为________技术,利用的原理是________,其中①为________过程。

(2)加热至94℃的目的是使DNA中的________键断裂,这一过程在细胞内是通过________作用来完成的。

(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条DNA分子,此过程中的原料是________,遵循的原则是________

(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用________技术。?

(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是________,要确定的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:________

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答下列关于遗传的问题

(Ⅰ)人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核昔酸序列)可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。现有一个21三体综合症患儿,该遗传标记的基因型为NNn,其父亲该遗传标记的基因型为Nn,母亲该遗传标记的基因型为nn。

(1)该21三体综合症的患儿为男孩,其体细胞的染色体组成是           ,双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离?        。其减数分裂过程如右图,在右图所示精(卵)细胞,不正常的是                      

(2)21三体综合症个体细胞中,21号染色体上的基因在表达时,它的转录是发生在

          中。

(3)能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症?请说明其依据。

______________________________________________________________________

(4)某生物的某个体因个别基因丢失,导致两对同源染色体上的基因组成为ABb,则丢失的基因是           ,最可能的原因是                                       

(5)如果这种在细胞减数分裂中的不正常情况发生在性染色体,其产生的异常卵子可与一个正常的精子受精而形成不同类型的合子,如下图所示(注:在此只显示性染色体)。则XO型的合子可能发育成一个个体,但YO型的合子却不能,此现象可能的原因是____________                                                        

(Ⅱ)大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy)。但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成的成体也为黄色,这就称为“表型模拟”,是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。

(1)从变异的类型分析这种“表型模拟”属于___________________________________,理由是                           

(2)现有一只黄色果蝇,你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?

                                                                          

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

回答下列关于基因工程的问题:

如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图,所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌B后,其上的基因能得到表达,根据图示所给信息回答下列问题:

(1)将目的基因和质粒结合形成重组质粒时,用同一种限制性内切酶分别切割目的基因和质粒,露出相同的黏性末端,将切下的目的基因片段插入质粒的切口处再加入适量的             ,使质粒与目的基因结合成重组质粒。

(2)目前把重组质粒导入细菌细胞时,效率还不高;导入完成后得到的细菌,实际上有的根本没有导入质粒;有的导入的是普通质粒A;只有少数导入的是重组质粒。此处可以通过如下步骤来鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒:

将得到的细菌涂抹在一个含有                的培养基上,能够生长的就是导入质粒A或重组质粒的,反之则没有。此过程中体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件                                                                  

(3)若进一步鉴定证明细菌中导入的是普通质粒A还是重组质粒,将得到的细菌涂抹在一个含有

                的培养基上培养,若细菌                ,则导入的是普通质粒。如果利用DNA分子杂交原理来证明此过程,应该用                                    作为探针。

(4)使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴                        的途径。

(5) 目的基因表达成功后,“工程菌”明显不同于细菌D。从变异的来源看,此变异属于         

       。导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么?                    。

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