32、果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:A管:雌雄果蝇均为红眼;B 管:雌果蝇为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。
(1)请你根据上述结果判断:控制红眼和白眼的基因位于 染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是 ,C管中果蝇的基因型为 。
(2)摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(F1)全部为灰身长翅,由此可推出,果蝇的 为显性性状。
(3)你如何确定(2)中的灰身一黑身、长翅一残翅的遗传行为是否符合基因的自由组合定律? 请设计一个实验方案来确定。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:高中生物 来源: 题型:
Ⅰ. 果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且每管中雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:A管:雌雄果蝇均为红眼;B 管:雌果蝇为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。
请你根据上述结果判断:控制红眼和白眼的基因位于____染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是________,C管中子代果蝇的基因型为________________。
Ⅱ. 已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,且灰身(B)对黑身(b)为显性,雌、雄果蝇中既有灰身又有黑身,请通过一次实验,探究这一对基因是位于何种染色体上。
(1)该探究实验选择的亲本的表现型为:雄果蝇____;雌果蝇____。
(2)该实验可能出现的结果及相应的结论是:(可以利用遗传图解辅助说明)
科目:高中生物 来源:2010年浙江省杭州市高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
Ⅰ. 果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且每管中雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:A管:雌雄果蝇均为红眼;B 管:雌果蝇为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。
请你根据上述结果判断:控制红眼和白眼的基因位于____染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是________,C管中子代果蝇的基因型为________________。
Ⅱ. 已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,且灰身(B)对黑身(b)为显性,雌、雄果蝇中既有灰身又有黑身,请通过一次实验,探究这一对基因是位于何种染色体上。
(1)该探究实验选择的亲本的表现型为:雄果蝇____;雌果蝇____。
(2)该实验可能出现的结果及相应的结论是:(可以利用遗传图解辅助说明)
①______________________________________②______________________________________③______________________________________
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
Ⅰ.果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且每管中雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:A管:雌雄果蝇均为红眼;B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。
请你根据上述结果判断:控制红眼和白眼的基因位于____染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是________,C管中子代果蝇的基因型为________________。
Ⅱ.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,且灰身(B)对黑身(b)为显性,雌、雄果蝇中既有灰身又有黑身,请通过一次实验,探究这一对基因是位于何种染色体上。
(1)该探究实验选择的亲本的表现型为:雄果蝇____;雌果蝇____。
(2)该实验可能出现的结果及相应的结论是:(可以利用遗传图解辅助说明)
科目:高中生物 来源: 题型:
果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:A管:雌雄果蝇均为红眼;B 管:雌果蝇为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。
(1)请你根据上述结果判断:控制红眼和白眼的基因位于 染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是 ,C管中果蝇的基因型为 。
(2)摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(F1)全部为灰身长翅,由此可推出,果蝇的 为显性性状。
(3)你如何确定(2)中的灰身一黑身、长翅一残翅的遗传行为是否符合基因的自由组合定律? 请设计一个实验方案来确定。
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科目:高中生物 来源: 题型:
果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:A管:雌雄果蝇均为红眼;B 管:雌果蝇为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。
(1)请你根据上述结果判断:控制红眼和白眼的基因位于 染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是 ,C管中果蝇的基因型为 。
(2)摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(F1)全部为灰身长翅,由此可推出,果蝇的 为显性性状。
(3)你如何确定(2)中的灰身一黑身、长翅一残翅的遗传行为是否符合基因的自由组合定律? 请设计一个实验方案来确定。
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科目:高中生物 来源: 题型:
果蝇是研究遗传学的好材料。现有3管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下表:
子代形状及表现型数量
| 子代表现型 试管编号 | 雌 | 雄 | ||
| 红 | 白 | 红 | 白 | |
| A | 32 | 0 | 31 | 0 |
| B | 30 | 0 | 0 | 31 |
| C | 15 | 16 | 15 | 16 |
请根据上述实验结果回答:
(1)果蝇中 眼为显性性状,控制眼色基因位于 染色体上。
(2)A管中亲代果蝇基因型为 B管中亲代果蝇基因型为
C管中亲代果蝇基因型为
(3)假设上述的白眼雄果蝇为长翅,让它与另一残翅雌果蝇交配,F1为长翅,F2雌雄中各有3/4为长翅,1/4为残翅。请问翅型与眼色这两对相对性状的遗传符合 定律,说明判断理由 。
(4)列举果蝇作为遗传学研究好材料的两项理由是
科目:高中生物 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(25) 题型:071
果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:A管:雌雄果蝇均为红眼;B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。请你根据上述结果判断:
①三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是________,C管中亲本果蝇的基因型为________。
②摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(F1)全部为灰身长翅,由此可推出,果蝇的________为显性性状。
③你如何确定灰身——黑身、长翅-一残翅的遗传行为是否符合基因的自由组合定律?写出简要方案。
科目:高中生物 来源: 题型:
Ⅰ.果蝇是研究遗传学的好材料。现有三管果蝇,每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b),且每管中雌雄各一半。管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下:A管:雌雄果蝇均为红眼;B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇均为白眼;C管:雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。
(1)请你根据上述结果判断:控制红眼和白眼的基因位于 染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是___________,C管中子代果蝇的基因型为 。
Ⅱ.已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,且灰身(B)对黑身(b)为显性,雌、雄果蝇中既有灰身又有黑身,请通过一次实验,探究这一对基因是位于何种染色体上。
(2)该探究实验选择的亲本的表现型为:雄果蝇____________;雌果蝇_________。
(3)该实验可能出现的结果及相应的结论是:(可以利用遗传图解辅助说明)
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
③___________________________________________________________________
科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省濮阳市高二上学期期末生物试卷 题型:综合题
(10分)果蝇是研究遗传学的好材料。现有三试管果蝇,每管中均有
红眼和白眼(相关基因为B、b),且雌雄各一半。各管雌雄个体交配产生子代的情况如下:
A管:雌雄果蝇均为红眼
B管:雌果蝇为红眼,雄果蝇为白眼
C管:雌雄果蝇均是一半为红跟,一半为白眼
请分析回答下列问题:
(1)控制果蝇红眼和白眼的基因位于___________________________上。
(2)三支试管中亲
代白眼果蝇的性别分别为_________、_________、_________。
(3)C管中亲代果蝇的基因型是_____________________________。
(4)摩尔根用纯种灰色残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇杂交,所得到的子代(
)全部
为灰身长翅。由此可推知,在这两对相对性状中,显性性状是__________________。
(5)请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身-黑身、长翅-残翅的遗传行为
是否遵循基因的自由组合定律。________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:高中生物 来源:2010年福建省泉州一中高一下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(10分)果蝇是研究遗传学的好材料。据图及所学知识回答下列问题:![]()
(1)此图是____性果蝇体细胞染色体组成示意图,其中含有____对同源染色体,若只研究基因A与a的遗传方式,应该符合基因的____定律。
(2)果蝇红眼对白眼是显性,相关基因B、b位于X染色体上,现让一红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,F1代中雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼。请你用交叉线法画出遗传图解:
P:
配子:
F1:
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