1、下图是某地人工生态系统模式图。请分析回答:

(1)建立该人工生态系统依据的生态学原理是 。
(2)该人工生态系统的能量流动从——开始,图中蘑菇、蚯蚓属于生态系统的 。
(3)与传统农业生态系统相比,该人工生态系统的 稳定性较高,原因是 ;该人工生态系统对环境的污染更小,主要原因是 。
(4)物质是循环的,在该人工生态系统中还要不断施加氮肥的原因是
科目:高中生物 来源: 题型:
下图是某地人工生态系统模式图。请分析回答:
![]()
(1)建立该人工生态系统依据的生态学原理是 。
(2)该人工生态系统的能量流动从——开始,图中蘑菇、蚯蚓属于生态系统的 。
(3)与传统农业生态系统相比,该人工生态系统的 稳定性较高,原因是 ;该人工生态系统对环境的污染更小,主要原因是 。
(4)物质是循环的,在该人工生态系统中还要不断施加氮肥的原因是
科目:高中生物 来源: 题型:
右下图是某农业生态系统的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)图中的食用菌在该生态系统中属于
▲ (成分)。
(2)该生态系统能充分利用废弃物中的
能量,形成“无废弃物农业”,这主
要是遵循生态工程的 ▲ 原理。
(3)在充分利用能量,减少环境污染的同
时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用
菌,提高农民经济收入,使保护环境
和发展经济相互协调,体现了生态工
程的 ▲ 原理。
(4)农业生态系统由于 ▲ ,其自我![]()
调节能力较弱,稳定性较差。
(5)有些科学家指出,人类长期采用精耕细作的农业生产方式是水土流失的重要原因之一,还有一些外国专家来中国指导生态农业种植技术,其基本思路是:不耕地,不除草,只收割人类需要的可食部分。请你分析说明这种种植方式的优点有哪些? ▲ 。
科目:高中生物 来源:山西省太原五中2010届高三5月末考试试题理综生物 题型:综合题
下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:![]()
(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为 。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是 。
(2)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为 。
(3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是 。
(4)该生态系统充分利用了废弃物中能量,形成“无废弃物农业”,遵循了生态工程的 原理。
科目:高中生物 来源:2010年湖北省黄冈中学高三5月第二次模拟考试(理科综合)生物部分 题型:综合题
(9分)下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:![]()
(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为__________。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫卵的密度应采用的方法是__________。
(2)假设该农场能量传递效率为20%,将生产的玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理论上,该农场供养的人数与原来相比,怎样变化?__________变化比例是多少?__________
(3)秸秆在
沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为__________。
(4)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是 __________。
(5)该生态系统充分利用了废弃物中能量,形成“无废弃物农业”,遵循了生态工程的______________________________原理。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西高三下期八校联考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示某生态系统中各成分之间的联系,图2表示某人工马尾松林中主要生物之间的关系以及各种群对能量的使用情况(净同化量=同化量一呼吸消耗量),据图回答问题:
![]()
(1)图1中能构成群落的成分是__________(用字母表示),若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则D的数量将__________。
(2)通常,人工生态系统的?????????? 稳定性较低,图2反映出生态系统普遍存在的??????????? 调节的概念模型。若因某原因,植食昆虫数量急剧下降,迫使食虫鸟飞向其他松林觅食,此过程体现了信息传递能??????????????????????????????????? 的作用。
(3)表格中,净同化量指的是用于???????????????????????????? 的能量;“?”处数值为??????????? ,未被利用的能量最终去路的形式是________。
科目:高中生物 来源:2015届四川成都双流县棠湖中学高二12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(11分)下图是某同学构建的生态系统结构模型图,其中A、B、C、D代表该生态系统的各种生物成分。据图回答下列问题:
![]()
(1)从生态系统的组成成分分析,图中未完整表示出来的是 。B代表的组成成分是__ __,其在生态系统碳循环过程中的主要作用是 。
(2)请写出图中的食物链: (用字母和箭头表示)。一条食物链上的两个相邻种群的某些行为与种群特征等信息在种群之间的传递,有利于调节 关系,维持生态系统的稳定。
(3)碳元素从无机环境进入生物群落的形式是 ,一般是通过 作用实现的;碳元素从D→C流动的形式是_ ___,生态系统中的各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中。
(4)随着现代工业的迅速发展,人类大量燃烧煤、石油等化石燃料,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,形成温室效应。请提出两点减缓二氧化碳增多的措施:__ __。
科目:高中生物 来源:2010年湖北省高三5月第二次模拟考试(理科综合)生物部分 题型:综合题
(9分)下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:
![]()
(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为__________。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫卵的密度应采用的方法是__________。
(2)假设该农场能量传递效率为20%,将生产的玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理论上,该农场供养的人数与原来相比,怎样变化?__________变化比例是多少?__________
(3)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为__________。
(4)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是 __________。
(5)该生态系统充分利用了废弃物中能量,形成“无废弃物农业”,遵循了生态工程的______________________________原理。
科目:高中生物 来源:陕西省模拟题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源:专项题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:
![]()
(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为 。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是 。
(2)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为 。
(3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是 。
(4)该生态系统充分利用了废弃物中能量,形成“无废弃物农业”,遵循了生态工程的 原理。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com