构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。下列四幅图中分别用        

表示不同种元素的原子，其中能用来表示氧化物的是                      

“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：
（1）下列四幅图中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H₂的是：________；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：________；能用来表示氧化物的是：________．

（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是________．

（3）下图为某化学反应的微观过程．

参加反应的各物质的分子个数比为________，从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图________．（填写选项编号）
①　　　 ②　　　③

“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：如图1为某化学反应的微观过程．
（1）从图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图________．（填写选项编号），参加反应的反应物分子个数比为________：
①　② ③
（2）水电解的过程可用如图2表示，微粒运动变化的先后顺序是________．

“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。看下列各组微观模型图回答问题：

（1）下列四幅图中分别用表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H₂的是：        ；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：       ；能用来表示氧化物的是：        。

（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是       。

（3）下图为某化学反应的微观过程。

参加反应的各物质的分子个数比为            , 从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图            。(填写选项编号)

①                    ②                 ③

“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。请回答：

（1）下图中不同的“小球”代表不同的原子。

A               B               C              D            E

①图中共有      种元素的原子，它们的本质区别是                。

②D图可表示5个       （填“分子”或“原子”）。

③五幅图中，能表示混合物的是        （填字母，下同）；能表示化合物的是       。

④D、E两幅图表示的两种物质在构成上的不同点是                             。