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化学式SO₂表示的意义是（　　）
①表示二氧化硫这种物质②表示1个二氧化硫分子
③表示每个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成
④表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成，两种元素的质量比为1：1．

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②③④

相关习题

科目：初中化学 来源：《4.3 离子、4.4 化合价和化学式》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

化学式SO₂表示的意义是（）
①表示二氧化硫这种物质②表示1个二氧化硫分子
③表示每个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成
④表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成，两种元素的质量比为1：1．
A．①③
B．②④
C．②③④
D．①②③④

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②③④

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科目：初中化学 来源： 题型：

18、化学式SO₂表示的意义是（　　）
①表示二氧化硫这种物质②表示1个二氧化硫分子
③表示每个二氧化硫分子由2个氧原子和1个硫原子构成
④表示二氧化硫由硫元素和氧元素组成，两种元素的质量比为1：1．

A、①③

B、②④

C、②③④

D、①②③④

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科目：初中化学 来源： 题型：

对于化学反应方程式S+O₂

点燃

SO₂表示的意义，叙述错误的是（　　）

A、在点燃的条件下，硫和氧气生成了二氧化硫

B、硫加氧气反应生成二氧化硫

C、每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫

D、在点燃的条件下，每一个硫原子和一个氧分子化合生成一个二氧化硫分子

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

对于化学反应方程式S+O₂

点燃

SO₂表示的意义，叙述错误的是（　　）

A．在点燃的条件下，硫和氧气生成了二氧化硫

B．硫加氧气反应生成二氧化硫

C．每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫

D．在点燃的条件下，每一个硫原子和一个氧分子化合生成一个二氧化硫分子

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?潍坊）研究氢气、一氧化碳和二氧化碳具有重要意义．
（1）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

．研究发现：利用硫一碘循环分解水制氢气．主要涉及下列反应（反应条件已略）：
Ⅰ、SO₂+2H₂O+I₂=H₂SO₄+2HI；Ⅱ、2HI=H₂+I₂；Ⅲ、2H₂SO₄=2SO₂+O₂+2H₂0
请回答：反应Ⅲ属于

分解

反应（填基本反应类型）；循环分解水的过程中产生O₂和H₂的质量比为

8：1

．
（2）在汽车“催化转化器”内发生反应的化学方程式是：2NO+2CO

催化剂

N₂+2CO₂．某化学探究小组的同学为探究温度、催化剂的比表面积对化学反应速率的影响，设计了下列三组实验．

实验编号	T/℃	NO初始浓度/g?L^-1	CO初始浓度/g?L^-1	催化剂的比表面积/m²?g^-1
Ⅰ	280	0.036	0.162	82
Ⅱ	280	0.036	0.162	124
Ⅲ	350	0.036	0.162	124

分析上表中实验数据，回答下列问题：探究温度对化学反应速率影响的实验是

Ⅱ和Ⅲ

（填写实验编号）；研究催化剂的表面积对化学反应速率影响的实验是

Ⅰ和Ⅱ

（填写实验编号）．
（3）在300℃、70MPa下，使用催化剂可由氢气和二氧化碳合成乙醇，同时生成水，写出反应的化学方程式

2CO₂+6H₂

催化剂

300℃、70MPa

CH₃CH₂OH+3H₂O

2CO₂+6H₂

催化剂

300℃、70MPa

CH₃CH₂OH+3H₂O

．
（4）燃料燃烧时产生的热量不同．已知在某温度下各种燃料燃烧时产生的热量见下表：

燃料	质量/g	产物	产生的热量/KJ
氢气	2	水蒸气	241.8
甲烷	16	二氧化碳气体和水蒸气	890.3
乙醇	46	二氧化碳气体和水蒸气	1367

分析表中数据，燃烧单位质量的上述燃料产生的热量由多到少的顺序是

H₂、CH₄、CH₃CH₂OH

（用化学式表示）．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

（1）填写下表：
元素名称镁银锰
元素符号 K Hg Cl
物质名称氧气氢气二氧化锰
化学式 SO₂ P₂O₅ Ba（OH）₂
（2）用化学符号表示：四个氧原子，两个水分子，钙元素，3个钠离子．
（3）按要求回答下列问题：
①保持水的化学性质的微粒是．
②水通电分解过程中，保持不变的微粒是．
③符号“Fe”表示的意义：、、__．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（1）填写下表：

元素名称	______	镁	银	______	锰	______
元素符号	K	______	______	Hg	______	Cl
物质名称	氧气	______	氢气	______	二氧化锰	______
化学式	______	SO₂	______	P₂O₅	______	Ba（OH）₂

（2）用化学符号表示：四个氧原子______，两个水分子______，钙元素______，3个钠离子______．
（3）按要求回答下列问题：
①保持水的化学性质的微粒是______．
②水通电分解过程中，保持不变的微粒是______．
③符号“Fe”表示的意义：______、______、______．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年福建省厦门外国语海沧附校九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

（1）填写下表：

元素名称		镁	银		锰
元素符号	K			Hg		Cl
物质名称	氧气		氢气		二氧化锰
化学式		SO₂		P₂O₅		Ba（OH）₂

（2）用化学符号表示：四个氧原子    ，两个水分子    ，钙元素    ，3个钠离子    ．
（3）按要求回答下列问题：
①保持水的化学性质的微粒是    ．
②水通电分解过程中，保持不变的微粒是    ．
③符号“Fe”表示的意义：    、    、    ．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（1）填写下表：

元素名称	钾钾	镁	银	汞汞	锰	氯氯
元素符号	K	Mg Mg	Ag Ag	Hg	Mn Mn	Cl
物质名称	氧气	二氧化硫二氧化硫	氢气	五氧化二磷五氧化二磷	二氧化锰	氢氧化钡氢氧化钡
化学式	O₂ O₂	SO₂	H₂ H₂	P₂O₅	MnO₂ MnO₂	Ba（OH）₂

（2）用化学符号表示：四个氧原子

，两个水分子

2H₂O

，钙元素

，3个钠离子

3Na⁺

．
（3）按要求回答下列问题：
①保持水的化学性质的微粒是

水分子

．
②水通电分解过程中，保持不变的微粒是

氢原子和氧原子

．
③符号“Fe”表示的意义：

铁元素

、

一个铁原子

、

铁

．

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