进行下列实验后，溶液的PH值变大的是

1. A.
   稀盐酸中加入铁屑
2. B.
   食盐溶液中滴入硝酸银溶液
3. C.
   NaOH溶液中加入MgCl₂溶液
4. D.
   Ca（OH）₂溶液中通入适量的CO₂

某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

【提出问题】废液中所含溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl。猜想2：废液中的溶质只有NaCl。 
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4：废液中的溶质是__________________。
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是      。
【实验与结论】
（1）小亮同学为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论        （填“正确”或“错误”），理由是             。
（2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是    。

某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

【提出问题】废液中所含溶质是什么？

【猜想与假设】

猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl。猜想2：废液中的溶质只有NaCl。 

猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4：废液中的溶质是__________________。

【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是       。

【实验与结论】

（1）小亮同学为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论         （填“正确”或“错误”），理由是              。

（2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是     。

A．方法不正确，结果偏小，结论正确 B．方法不正确，结果偏大，结论正确

C．方法正确，结果偏大，结论正确   D．方法正确，结果偏小，结论不正确

（3）小丽为验证猜想4成立，可选择的试剂              。

【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体。

（4）向一定质量CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液。反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如下图所示。

试回答下列问题：

①oa段表示生成     （填“气体”或“沉淀”）的质量；

②c点对应的溶液中溶质为            ；（2分）

③x值为           。（写出计算过程）（3分）

同学们，中考之旅即将结束，暑假生活又该怎样安排呢？那请你参加“红色之旅”夏令营活动吧．
（1）当前，甲型H1N1病毒正值敏感传染期，旅途中为预防甲型H1N1等各种疾病的传染，下列措施错误的是______．
A．使用消毒液对公共场所进行经常性的消毒处理
B．养成良好的卫生习惯，若发热应及时去医院就诊
C．居室要勤通风换气，吃熟食，尽量少去人流聚集的地方
D．要与世隔绝，不参加任何活动，以免与人接触发生传染
（2）来到“小平故居”，“故居”墙壁上悬挂的铁犁、铁耙、铁锄等农具上都涂了一层薄薄的油性物质以防止生锈，防锈的原理是______．
（3）同学们来到华蓥山，参观了“双枪老太婆”战斗过的地方后，准备生火野炊．此时有同学说，森林地区不能生火野炊，其原因是______．
（4）同学们被安排到指定地点进行野炊，饭后发现搭建灶台的石灰石部分变成了白色块状物质．同学们将此白色物质带回实验室进行探究，以确定其组成．
提出问题：白色块状是由哪些成分组成的？
作出猜想：假设1：只有碳酸钙　　假设2：只有氧化钙　　假设3：是碳酸钙和氧化钙的混合物
实验证明：
第一步：将白色物质溶于足量的水中，过滤．
第二步：取滤液，向滤液中滴加酚酞试液，溶液显红色，则假设______不成立；滤液的pH______7（选填“＞”、“＜”或“=”）．
第三步：取滤渣，滴加稀盐酸，有大量气泡产生，则假设______不成立．将此处所得气体通入澄清石灰水中，现象是______，写出此反应的方程式______
得出结论：由探究得知假设______成立．