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“螳螂捕蝉，黄雀在后”这说明了生物之间的____关系

A．合作
B．捕食
C．竞争
D．寄生

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科目：初中生物 来源： 题型：

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语也说明了生物的生活需要营养

．（判断对错）

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语也说明了生物的生活需要营养______．（判断对错）

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

“螳螂捕蝉，黄雀在后”．这说明了生物之间的合作关系______．（判断对错）

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科目：初中生物 来源：期中题 题型：单选题

“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这说明了生物之间的_____关系

[ ]

A．合作
B．捕食
C．竞争
D．寄生

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科目：初中生物 来源： 题型：

判断正误．
（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话揭示了动物之间的捕食关系．

√

（2）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响

（3）柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光．

（4）“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物可对分环境造成影响．

√

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

判断正误．
（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话揭示了动物之间的捕食关系．
（2）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响
（3）柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光．
（4）“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物可对分环境造成影响．．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年河南省开封市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

判断正误．
（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话揭示了动物之间的捕食关系．
（2）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响
（3）柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光．
（4）“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物可对分环境造成影响．    ．

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科目：初中生物 来源： 题型：008

判断正误：

（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。

（　　）

（2）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。

（　　）

（3）柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差

　　异的主要生态因素是水分和阳光。

（　　）

（4）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。

（　　）

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科目：初中生物 来源： 题型：

判断题：
（1）生物的多样性就是指生物种类多．

（填“√”或“×”，下同）
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．

√

（3）森林能净化空气，调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．

（4）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语主要揭示了生物对环境造成的影响．

√

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

判断题（对的画“√”，错的画“×”）
（1）动物具有应激性，植物不具有应激性．

（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系．

√

（3）森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响．

（4）“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．

√

（5）所有的生物都是由细胞构成的．

．

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