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    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中（　　）
    A．生产者过多B．缺少生产者C．没有消费者D．很少分解者
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中（　　）
    A、生产者过多B、缺少生产者C、缺少分解者D、没有消费者

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（广东广州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中

    A. 生产者过多                  B. 缺少生产者

    C. 没有消费者                  D. 很少分解者

     

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    科目：初中生物 来源：广州 题型：单选题

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中（　　）
    A．生产者过多B．缺少生产者C．没有消费者D．很少分解者

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    科目：初中生物 来源：2013年中考生物专题练习5：生物圈中的人、排泄、调节、起源、进化、对生物圈的影响（解析版） 题型：选择题

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中（ ）
    A．生产者过多
    B．缺少生产者
    C．没有消费者
    D．很少分解者

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    科目：初中生物 来源：2012年广东省广州市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中（ ）
    A．生产者过多
    B．缺少生产者
    C．没有消费者
    D．很少分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中
    A．生产者过多B．缺少生产者
    C．没有消费者D．很少分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中


    1. A.
      生产者过多
    2. B.
      缺少生产者
    3. C.
      没有消费者
    4. D.
      很少分解者

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    科目：初中生物 来源：广东省会考题 题型：单选题

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中
    [     ]
    A．生产者过多                  
    B．缺少生产者
    C．没有消费者                  
    D．很少分解

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（广东广州卷）生物（带解析） 题型：单选题

    为了保护南极的生态环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带走，这是因为当地的自然环境中

    A．生产者过多B．缺少生产者
    C．没有消费者D．很少分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极
    分解者（或细菌和真菌）
    分解者（或细菌和真菌）
    很少．

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