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    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（　　）
    A．捕食行为B．学习行为C．防御行为D．繁殖行为
    B
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    科目：初中生物 来源：2015届江苏盐城东台许河镇中学初二上期质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的

    A．捕食行为????????????? B．学习行为

    C．防御行为????????????? D．繁殖行为

     

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物（解析版） 题型：选择题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的

    A.捕食行为   B.学习行为     C.防御行为   D.繁殖行为

     

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    科目：初中生物 来源：泰安 题型：单选题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（　　）
    A．捕食行为B．学习行为C．防御行为D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年河南省三门峡市义马市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（ ）
    A．捕食行为
    B．学习行为
    C．防御行为
    D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：2013年中考生物专题练习6：动物的运动和行为（解析版） 题型：选择题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（ ）
    A．捕食行为
    B．学习行为
    C．防御行为
    D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的
    A．捕食行为B．学习行为
    C．防御行为D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的


    1. A.
      捕食行为
    2. B.
      学习行为
    3. C.
      防御行为
    4. D.
      繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的

    A、捕食行为          B、学习行为      C、防御行为        D、繁殖行为

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物（带解析） 题型：单选题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的

    A．捕食行为B．学习行为C．防御行为D．繁殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致


    1. A.
      捕食行为
    2. B.
      防御行为
    3. C.
      学习行为
    4. D.
      社群行为

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