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如图是长颈鹿的进化示意图.按照达尔文的进化观点,其进化的主要原因是(  )
魔方格
A.颈长者的繁殖力较强
B.颈长者较凶悍,攻击力大
C.自然选择的结果
D.人工选择的结果
相关习题

科目:初中生物 来源:龙岩 题型:单选题

如图是长颈鹿的进化示意图.按照达尔文的进化观点,其进化的主要原因是(  )
魔方格
A.颈长者的繁殖力较强
B.颈长者较凶悍,攻击力大
C.自然选择的结果
D.人工选择的结果

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科目:初中生物 来源:2007年福建省龙岩市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是长颈鹿的进化示意图.按照达尔文的进化观点,其进化的主要原因是( )
A.颈长者的繁殖力较强
B.颈长者较凶悍,攻击力大
C.自然选择的结果
D.人工选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图是长颈鹿的进化示意图.按照达尔文的进化观点,其进化的主要原因是


  1. A.
    颈长者的繁殖力较强
  2. B.
    颈长者较凶悍,攻击力大
  3. C.
    自然选择的结果
  4. D.
    人工选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?龙岩)如图是长颈鹿的进化示意图.按照达尔文的进化观点,其进化的主要原因是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题.
如图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以
遗传
遗传
的.在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易
生存
生存
,并繁殖后代.颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的
后代
后代
也更少,经过许多代以后,颈短的就被
淘汰
淘汰
.因此,我们现在看到的长颈鹿都是
颈长
颈长
的.这种说法是按照
自然选择
自然选择
学说来解释的.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题.
如图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以______的.在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易______,并繁殖后代.颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的______也更少,经过许多代以后,颈短的就被______.因此,我们现在看到的长颈鹿都是______的.这种说法是按照______学说来解释的.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年河北省石家庄市藁城市尚西中学八年级(下)第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题.
如图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以    的.在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易    ,并繁殖后代.颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的    也更少,经过许多代以后,颈短的就被    .因此,我们现在看到的长颈鹿都是    的.这种说法是按照    学说来解释的.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

如图是长颈鹿进化示意图,根据图中提供的情景,回答下列问题.
如图,古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以________的.在环境条件发生变化,如缺乏青草的时候,颈长的可以吃到高处的树叶,就容易________,并繁殖后代.颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶,活下来的可能性就很小,留下来的________也更少,经过许多代以后,颈短的就被________.因此,我们现在看到的长颈鹿都是________的.这种说法是按照________学说来解释的.

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