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    某小组为了探究“温度对大豆种子萌发的影响”设计了如下实验．
    种子数温度空气水量
    A组30个25℃充足足够
    B组30个5℃充足不足
    下列说法错误的是（　　）
    A．每组种子数选择30个是为了避免实验的偶然性
    B．该实验变量应该为温度
    C．实验的不妥之处是水量不一致，可把A组的水量改为“不足”
    D．A、B两组所选择的种子都应该结构完好、籽粒饱满
    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：江宁区二模 题型：单选题

    某小组为了探究“温度对大豆种子萌发的影响”设计了如下实验．
    种子数 温度 空气 水量
    A组 30个 25℃ 充足 足够
    B组 30个 5℃ 充足 不足
    下列说法错误的是（　　）
    A．每组种子数选择30个是为了避免实验的偶然性
    B．该实验变量应该为温度
    C．实验的不妥之处是水量不一致，可把A组的水量改为“不足”
    D．A、B两组所选择的种子都应该结构完好、籽粒饱满

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    科目：初中生物 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考生物二模试卷（解析版） 题型：选择题

    某小组为了探究“温度对大豆种子萌发的影响”设计了如下实验．
    种子数温度空气水量
    A组30个25℃充足足够
    B组30个5℃充足不足
    下列说法错误的是（ ）
    A．每组种子数选择30个是为了避免实验的偶然性
    B．该实验变量应该为温度
    C．实验的不妥之处是水量不一致，可把A组的水量改为“不足”
    D．A、B两组所选择的种子都应该结构完好、籽粒饱满

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某小组为了探究“温度对大豆种子萌发的影响”设计了如下实验。下列说法错误的是：

    种子数

    温度

    空气

    水量

    A组

    30个

    25℃

    充足

    足够

    B组

    30个

    5℃

    充足

    不足

    A.每组种子数选择30个是为了避免实验的偶然性

    B.该实验变量应该为温度

    C.实验的不妥之处是水量不一致，可把A组的水量改为“不足 ”

    D.A、B两组所选择的种子都应该结构完好、籽粒饱满

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?江宁区二模）某小组为了探究“温度对大豆种子萌发的影响”设计了如下实验．
    种子数 温度 空气 水量
    A组 30个 25℃ 充足 足够
    B组 30个 5℃ 充足 不足下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾，再在上面分别放上等量饱满的、大小相似的大豆种子，然后放在不同的条件下培养，结果如下表。
    培养皿编号
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    场所
    		阳光下
    		阳光下
    		黑暗中
    		阳光下
    温度（℃）
    		20
    		20
    		20
    		5
    纸巾干湿状态
    		潮湿
    		干燥
    		潮湿
    		潮湿
    发芽率
    		90%
    		0
    		90%
    		0
     
    请据表回答：
    （1）上表的实验设计共包含了      组对照实验。
    （2）在培养皿中放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是                   。
    （3）通过上述实验，应得出的结论是        会影响种子的萌发。
    （4）幼苗是由种子的       发育而来，若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是       组。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究废电池浸出液对种子萌发的影响，某学习小组设计并实施了如下实验：
    ①用5号电池配制稀释的废电池浸出液． ②取2个相同的培养皿，分别贴上A、B标签，再铺上2-4层滤纸，在A中加入适量的水，B中加入等量的废电池浸出液．然后，在两培养皿中分别均匀地摆上100粒大小和活性相同的大豆种子．③将A、B两个培养皿放在25℃的环境中，每天同时向A中加清水，B中加等量废电池浸出液，使滤纸保持湿润． ④连续观察七天，分别记录萌发的种子数．请据此分析回答：
    （1）该实验中的实验组是
    B
    B
    培养皿，对照组是
    A
    A
    培养皿．
    （2）本实验中，除实验变量外，
    适量的水分、适宜的温度
    适量的水分、适宜的温度
    和充足的空气等环境条件对种子萌发有影响，因而这些因素在A、B两组中必须保持
    相同
    相同
    ．
    （3）实验结束后，一定要用肥皂将手洗干净，这是因为
    废电池浸出液对皮肤有伤害．
    废电池浸出液对皮肤有伤害．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取80粒同样的绿豆种子，分成4等份，在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上均匀的放上20粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
    1 2 3 4
    处理方式 不洒水，拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 洒入较多清水，使种子淹没，后拧紧瓶盖
    放置环境 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
    实验结果 种子不萌发 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发请回答下列问题：
    （1）若以“2”和“3”为一组实验，你所作出的实验假设是
    温度是种子萌发的必需外界条件
    温度是种子萌发的必需外界条件
    ．
    （2）该生物学习小组的所做的上述实验共有
    3
    3
    组对照实验．若以“1”和“2”为一组实验，你得出的实验结论是
    水分是种子萌发的必需外界条件
    水分是种子萌发的必需外界条件
    ．
    （3）种子萌发的自身条件是
    具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质．
    具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质．
    ．
    （4）植物的茎和叶是由此结构中的
    胚芽
    胚芽
    发育形成的．
    （5）若每组只用一粒种子进行实验，行不行？为什么？
    不行；存在偶然因素，影响实验结果的准确性．
    不行；存在偶然因素，影响实验结果的准确性．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发需要光吗？小张和小王对这个问题展开了讨论．小张说“种子萌发不需要光，因为我看过农民发豆芽菜（用黄豆或绿豆种子萌发成幼苗），豆芽菜是在暗示里发出来的．”小王说：“我认为种子的萌发需要光，因为农民播种水稻时，都是把稻种撒在土壤的表面，并没有把他们埋入土中．”
    （1）你认为小王和小张所列举事实足以支持他们各自的观点吗？请说明理由．
    （2）某同学在光照和黑暗条件下分别种不同植物的种子各200粒，数天后统计种子萌发情况，记录数据如表．
    ①表中的三种植物，种子萌发受光抑制的是
    西瓜
    西瓜
    ，不受光影响的是
    大豆
    大豆
    ，只有在光下能萌发的是
    莴苣
    莴苣
    ．
    ②计算莴苣种子在光下和黑暗处的发芽率：光下
    92.5%
    92.5%
    ，黑暗处
    0
    0
    ．
    ③根据表中的实验数据，可以得出什么结论？
    ④该同学的实验结论支持小张还是小王的观点？
    （3）设计实验探究菜豆种子萌发是否需要光．
    ①假设
    菜豆种子萌发需要光（或不需要光）
    菜豆种子萌发需要光（或不需要光）
    ．
    ②实验设计思路：在这个实验中，变量应该是
    光
    光
    ，你需要设计
    两
    两
    组实验．
    ③种子萌发需要一定的外界条件，该实验除了变量这一条件不同外，你必须保证实验组和对照组具有
    适量的水分
    适量的水分
    、
    充足的空气
    充足的空气
    、
    适宜的温度
    适宜的温度
    等相同的外界条件．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖北省九年级上学期期中考试生物试卷 题型：探究题

    种子的萌发除受温度、水分、空气影响外，是否还受生物因素的影响？某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究。左表是他们的实验结果，请分析回答下列问题：

    （注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2g研碎的大蒜汁，无蒜汁则未加。实验过程提供种子萌发的适宜条件）

    （1）该实验探究的具体问题是                      对种子萌发的影响？探究的方法是设置                   。

    （2）实验结果只表明大蒜汁对             种子的萌发有影响。

    （3）请依据本体的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已有大蒜汁）时，再间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或豆角种子，那么播种哪种植物的种子更好？                。为什么？                                。

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    种子的萌发除受温度、水分、空气影响外，是否还受生物因素的影响？某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究。左表是他们的实验结果，请分析回答下列问题：
    （注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2g研碎的大蒜汁，无蒜汁则未加。实验过程提供种子萌发的适宜条件）

    （1）该实验探究的具体问题是                     对种子萌发的影响？探究的方法是设置                  。
    （2）实验结果只表明大蒜汁对            种子的萌发有影响。
    （3）请依据本体的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已有大蒜汁）时，再间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或豆角种子，那么播种哪种植物的种子更好？               。为什么？                               。

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